上级需要我们进行家访。
其实，我们的工作本身就很需要家访。只是，现在好像交流的渠道多了一些，家访就变得可有可无。现在，重拾家访，我还是很喜欢这个安排，虽然要牺牲我的下班时间。
今天放学后，和班主任一起去家访了6个孩子，其中有一对双胞胎，也就是一共去了5个家庭。简要记录一下吧。
01辉
所有家访的孩子当中，辉是最紧张的。从他得知我们要去家访时，就保持高度的警惕性，因为他自己知道自己的表现欠佳，一般认为家访就是去告状的。
他妈妈说昨天他在家专门收拾了自己的房屋，比以前整洁多了。看来，家访还是有一定的触动。
和他约定好时间到小区门口接我们。结果因为我们没有约定是哪道门，耽误了一些时间。耽误了10来分钟后，我们才得以汇合。
一进电梯，他就高度紧张，连肩膀都耸着。
看他的房间，整理得也还不错。和他爸爸聊天，询问他的阅读和运动，辉也会做回答。
客厅摆着钢琴，听说他马上要钢琴考级，让他随便弹一首。一坐到钢琴旁边，他就沉浸去了。这个时候的他，简直和教室里的那个他判若两人。因为教室里的他，几乎没有坐正过。
弹完后，我问他：“你喜欢弹琴吗？”他想了半天，说：“比较喜欢。”
我想，他应该是最喜欢画画的。家里还有一本画册，搜集了他的很多画作。
这些，都是在我的数学课堂上见不到的。我对他说：“希望以后我在教室里见到的那个人，和刚才坐在琴凳上的那个人是同一个人。”真心希望他能做到吧。
我们待了十来分钟，便告辞。辉送我们出门，下楼。他的紧张感消失了一大半。
好吧，对与辉和我们来说，还是应该说家访有益。
02子涵
到子涵家楼下，她、她的爸爸和妹妹一起到楼下来接我们。
超级喜欢子涵，以及她的妹妹。因为子涵的分享本，她妹妹也会在上面和我互动。而子涵因为前天发烧了，这两天一直在家，只是病已经好了。
家里很温馨，一家四口其乐融融。也看得出来，子涵的家庭教育还是很重视礼仪教育的。妹妹上一年级，还是淘气的年纪，在家里爬上爬下。比如，双层床上去坐着，跑步机上去跑着，沙发上面去坐着，子涵和妹妹的关系也很好，经常看到她们两姊妹一起上学，子涵还会将妹妹送到教室门口才会去自己的班。
子涵也很喜欢运动，还在专门学习打篮球，因为她的爸妈都有较强的运动天赋。
我也表扬了子涵的安静，但安静中也需要将学习搞上去，用静气去带动整个组内的学习氛围。
其实，这两天，子涵不在班上。我还不习惯。我还想着要写一篇回应她的文章呢，因为我和她在分享本上的交往，已经很深很深。
我相信，我和子涵之间，一定会有更深层次的交往。我也希望能带给她更多的正面影响。
【昨晚写就，但简书发布不出来。说是服务器睡着了。只能今天发出】
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