昨晚，之前答应妻子的做英语一道阅读理解的要求最后还是没有做。妻子当时气鼓鼓的，觉得他没有守信。
我倒是觉得可以理解，毕竟那不是孩子自己主动要求的。
昨晚孩子很早就回来了，还嫌我做饭慢。我立马接口：你果然是时间管理大师。
今早，孩子起床还是比较顺利，我晾完衣服，看到孩子已经起来，又说，果然是时间管理大师。孩子都是没有做声的。但是，我相信他听到心里去了。
昨晚吃饭的时候，做了牛腩炖萝卜和番茄炒蛋，都是孩子爱吃的所谓下饭菜。他吃了好多。吃的时候，我问孩子，为什么今天要那么早去学校。他说，因为老师说迟到的太多了，再迟到要撤掉凳子。还说，我其实可以再晚一两分钟走。
呵呵，所以，他自己心里是有数的。当我们父母不替他操心，他自己会操心的。前提是我们信任他，给他决定权。
早上，妻子说，语文作业的默写，孩子是写了的，但就是不愿意上传给老师。本来就是，做了作业没有要看自己是不是做了，不是为了给老师检查用的。检查的目的是为了确认孩子做了作业，但是孩子会有一种不被信任的感觉。
其实，理解了教育的最终目标就明白哪些该做，哪些不该做了。
老师和父母给孩子信任和自由，孩子就会去做最好的自己。这个最好的自己不一定是父母或者老师期待的，但是会是他最好的出路。尤其是父母，因为孩子受父母影响最大。
今天看到一篇文章，说有个孩子因为父亲给他在卧室安装监控而报警了，跟帖中很多人理解孩子。谁没有个人隐私呢？孩子终究是独立的个体，要尊重他，要给他自由，甚至犯错误的权力（杠精不需要来抬杠，如果父母做好自己，孩子不会去杀人放火）。前提：父母做好自己，给孩子起到带头模范作用。
20201209
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