教育，让每个人幸福。
家长最关心四个问题：教育观念；身心成长；如何学习；家庭生活。
没有一套放之四海而皆准的方法。每个家庭都是不同的，每个孩子都是不同的，最了解孩子的是父母，父母是责无旁贷、无可替代的孩子的家庭教育专家。
夸美纽斯--家庭教育教材母育学校。现代教育的奠基者，梳理了教育的思想和体系，教育可以复制，创新。使用规范的各学科的教材，把教师的个体因素造成的失败率降低。名师不再重要，教材和教授方法才是最重要的。现在全世界的基础教育，都是在这个指导思想下建立起来的。
现代学校的分科越来越细，考试制度越来越繁复，个性化教育得不到体现时，就会有回归教育本质的探索出现。
过度强调了教，忽视了学，使孩子对学习产生恐惧。三千年的教育，从来都没有变过。
谁更接近教育的本质，谁就代表着未来教育的方向。
学什么，比在哪里学，更重要！
学校应该是一个复合的地方，它要照顾孩子的生活，培养孩子的价值观念，激发孩子的学习热情，让孩子找到自我价值。
很多人以考上名校为学习的最终目标。我二十年前的目标就是这个了。名校生的学习方向和目标，不应该是就业。典型的买椟还珠。
信息时代，知识时代。对个人价值的认可，越来越不在于学校和学历了。兴趣的发掘，能力和素质的培养途径，有多种选择。
对于学校教育的观点：学习以孩子为中心，学校将不再是用考试成绩来评价学生的机构。学校不能为孩子真正的成长负责，家长一定要学会给孩子真正的教育。与其追逐名校名师，不如增强自我学习的途径和能力，以此来应对未来。在线教育承担知识，实体学校承担成长。
跟大家一起上课，一起去图书馆和自习室，找到自我的价值。与家人坦诚、平等交流中，获得情感上的归属，珍惜自己的生命和人生。对生活的热爱应该是学习的最大动力。
教育者的最终目标是帮助学生找到自我的价值。生命价值课，这门课在学校里没有，在社会上也没有教育机构能提供，如果家长也不亲自进行这门课的教育的话，孩子在这方面就完完全全地缺失了。
每一个孩子都有自己的天赋和价值。不要放弃自己的孩子，你所要做的就是帮助孩子找到它。生活方式，生命方式，选择哪一种方式度过自己的生命。
生命最可贵在于过程。生命最精彩的，就在于每个人可以用自己的方式，去度过自己的一生。
哪一种生命的方式最适合自己，也只有他才知道。每个孩子都应该有权利追求幸福的人生，幸福是自己努力成为了期待中的自己。作为家长，我们所要做的，就是帮助孩子找到那个属于他的独一无二的生命价值。
学校需要完成的，是每年的升学率，而由哪些学生去完成升学率根本就不重要。那么，谁来为你的孩子负责？
每个家庭都有可能教育出事业有成且生活幸福的孩子，那是因为世界上没有人比父母更加关心孩子一生的前途。
自我价值一旦确定就伴随着人的一生。这将促进他性格的养成，习惯的养成，乃至基本的价值观和人生观的形成。
生命价值的课程，恰恰和文化水平没有直接关系。任何父母，只要自己是尊重生命的，就可以帮孩子上好这一课。你不需要用成功去印证自己的课程，只要用你对生命的尊重与热爱就可以了。父母拥有怎样的人生观，就会期许自己的孩子度过怎样的人生。你对生命的理解正确了，教育的价值也就有了。
职业的尊严，付出的权利，被需要的权利。
如果我们同样努力地学习和工作，但同时把付出作为生命价值所在呢？
最有价值的生命，在于被别人需要。被越多的人需要，你的价值就越大。这难道不是教育中最基本、最基础、最重要的一课吗？
保持好奇心——能够具有强烈的欲望去取用世界上任何一个大脑里面的财富。简言之，就是阅读能力和终身学习能力。
根本不需要任何学位学历每天如饥似渴学习的人，命运会让你很轻易地看见学习的结果。
幸福的人生，是热爱生活，强烈的好奇心和高尚的品格。
和谐的人际关系。美好乃至高尚的品格。
没有绝对意义上的成功，人生成就并非来自优胜劣汰，幸福的来源参差百态。
人生从某种意义上来说，是一条孤寂之路，也是一条自我修行之路，是由你内心的想法决定你走多远的路。那些在人生路上超越别人的人，不是因为他多么想超越，而是因为他决定去那个最远的地方。
亲密积极的家庭关系是对孩子最好的教育投入。
生命的价值在于选择。
我们作为父母，难道还能比秦始皇的创业更牛吗？
阶层不是以经济条件，而是以精神气质和生活方式划分的。中产阶层的社区里，有更多文化设施，更多读书会和沙龙，更多社区公益活动；而平民阶层的社区里，更多的可能是打桌球的小酒吧，大家聚在一起喝酒唱歌聊天。没有谁高谁低的评判，只是大家对生活的理解不一样，精神需求不一样，生活方式不一样而已。
现在的公共资源，已经足够满足孩子的成长？在有限的大城市里吧，才勉强够吧。教育不均衡，高度集中已经较几十年前越来越严重，虽然我们需要和国外进行竞争。
家庭生活对孩子的影响，和阶层无关，和观念有关。就算经济不富裕，也会给孩子买很多书，带孩子去旅行，参加文化活动。人家只会问你到底会什么，有什么样的能力，能解决什么问题，能够创造什么样的价值。
观察孩子的兴趣，帮助孩子去实现梦想，需要付出时间精力耐心，尊重的爱。让孩子体会到亲密关系的快乐，让孩子感受到一起完成家务，一起建设家庭的成就感，让孩子发现无论金钱多寡，都能过得更舒服一些，结交一些正直友善智慧的朋友以及他们的下一代——这些是父母应该做的事情。
触龙说赵太后：为子计长久。
上海的私立校比公立校更加应试。
课堂学习只是学习的一方面而已，切不可以此来涵盖所有的学习，现在获取知识的渠道实在太丰富了。考试，知识评测某些方面的能力而已，千万不要因为一时成绩，过分批评和打击孩子。被动的学习，逼迫式的学习，其实效率很低，就算孩子因种种压力获得了一些成绩，也不会稳定。孩子对学习的兴趣，自我的信心，一旦破坏就很难恢复，而一个人一生之中只有持续学习的能力，就不难取得成就。
一个孩子，在成长过程中，最重要的教育，就是要找到自己存在的价值。让孩子找到自己的兴趣爱好个性价值，从而在这个基础上，更好地学习和成长。
如果把社会分为两类教育都有部分人，然后他们毕业后，进入同一个社会，最后会怎么样？谁更有竞争力，谁走的更远更好？哪一种是更希望拥有的生活？或者就是现在的东西方对比？
学习的时候以考试为目标，就业时以入职为目标，深造时以考证为目标，创业时以上市为目标，就算去旅行，也会以景点为目标——这就是应试思维带来的全面危害。
真正的学习，是以学有所成为目的，而不是以靠进某个学校为目的。
良好的学习习惯，比阶段性的成绩更重要。
教育的关键，不在老师，而在学生。我都没有见到学生，怎么知道能讲什么呢？
父母对孩子最好的付出，是做好自己在孩子幼小的时期，把时间和精力偏重在孩子身上无可厚非，但父母完全有可能保持自己的学习和进步。
家庭教育，首先是陪伴，亲情让孩子有安全感；其次是品格和个性，习惯的培养，价值观的塑造；再次是共同学习，一起成长；最后才是提供良好的学习资源和生活环境。
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