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改革开放以来，我国教育的规模和速度日新月异，但教育质量却十分堪忧。尤其是中国的中等职业学校，了解下实际情况让人难以接受。接下来，将从以下几个方面探讨中等职业教育的严重问题：
首先，从学生的素质来看，他们成绩差，是处于教育层次底部的学生。通过初中教育成长起来，他们的学习成绩是最差的。这并不是最可悲、最令人沮丧和最可恨的事情，而是学生的素质令人担忧。以一些职高为例，研究发现中等职业学校只有10%左右的学生上课，而其他学生则在玩手机，沉浸在游戏和聊天的世界中，几乎让每个老师窒息。
其次，从学校对学生的关怀程度来看，学校给他们的关怀是无微不至的。有些职业学校为每一个教室配备了专门的手机充电工具和手机袋，这是一项艰苦的工作。我想说的是，学校的初衷是好的，但我们面临的是学习成绩以及制止力差的学生。有些学生的道德观念已经变得无法容忍了。不久前，河南省一所中等职业学校的六个男生在办公室里疯狂地殴打老师。他们的野蛮行径严重影响了日常教学活动。这是教育的悲哀，也是每个老师的耻辱。这些学校表面上是以人为本的，但是学生们在教室里玩手机、打闹，老师根本无法对他们进行道德教育。他们不敢…这是学校对学生的友好和关心吗？这是学校应该做的吗？
第三，在国家政策上，国家每年给予中等职业学生3000元，学生到中等职业学校是为了赚钱，这不能说是国家对中等职业教育的喜爱。百分之九十的学生到学校来混日子。更重要的是，他们是来领取国家补贴的。目的不纯只是为了混日子，到了合法的年龄好外出务工，他们的行为真的值得让每个教育工作者深思。
我国中等职业教育已经处于生死攸关的时刻，如果中等职业教育再这样下去，只会导致中等职业教育的死亡，更严重的可能性会导致未来中等职业教育的消亡。这不是为了培训专业人士，而是为了培训一帮闲人懒汉，让他们混在一起享受国家补贴。中等职业教育最可怕的是我们不能培养出优秀的专业人才，这是最可怕和最无助的。
面对上述问题，我建议国家相关部门重视职业教育的现实和严重问题。为此，我有一些建议：
1、改革教育分流制度。否则中专只能名存实亡；
2、严格控制国家职业教育经费的分配和管理，绩效考核应以学生的学习和行为为基础；
3、加强对职业教育的认识，改变家长和学生的固有教育思想，教育教师不能充当职业学生的保姆；
5、对学生违纪违法行为实行严厉的处罚制度。要遏制学生的不良倾向，对严重违纪行为予以开除，停止浪费国家钱财和社会财富，对教师的严重身心伤害直接承担法律责任。
希望以上内容能引发人们的思考。
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