上中学时,跟着老师学习朱自清的《背影》,只是对买橘子的情节印象深刻。当老师后,多次带着学生学习朱自清的《背影》,只是关注了四次“背影”,四次“流泪”,感悟了父子情深,父亲对我的爱。
那天,跟着刘飞耀老师,再次走进《背影》,他只抓住父亲的四句话,就把父爱展现得淋漓尽致。这就是名师。
是的,对文本的解读,是我们教师做的,只能是引领,是带学生通过对语言的把握,进而明确文本的内涵,而这种体验,教师是无法替代的,只有让学生走进去,才是最好的办法。
父亲的背影,留在了朱自清心里,留在了我们每一个人的心里。
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