事情要是敷衍着做，还真是效率高。
这学期是我加入新网师的第二个学期。也是最后一个学期，为了抓住这最后的时期，我报了三门课。
当然任务也加重了。
上学期报了两门课。他们是两周一次听课、交作业。我两门课，相当于每周听一次课和做一次作业。这就导致我每周有一个晚上在听课，有时候还需要听回放，而且每个星期日都在加班做作业，很累。书也基本没读。
这学期三门课，如果照这样的效率去做，更累。
今天做的这门作业，我东拼西凑用了俩小时做完，感觉这样好舒爽。就感觉像学生抄作业上交过一样，顿时卸掉任务轻松百倍。此时此刻理解了抄作业的心理。
啊，学了好几门课程了，但自己并无长进。写文章不会，做课题不会，新思想更没有。记得一位同行的前辈说，要想搞研究是很累的，什么其他事都做不得，只有专心，一门心思去做啊。它会占用你大量的时间和精力，不是容易的事儿。
而这位前辈读的书很多，还很有思想。他说这样的话，可能确实在教学研究这个领域里面儿，要想做出一番成就是很难的。
学了几门课，发现自己学得不专，只了解个鸡毛蒜皮，走马观花一样，支差应付做作业。自己究竟不是做研究的料子啊。
很羡慕那些讲课有灵性的老师，从哪里生成那么好的东西?可能是深耕已久的缘故吧。或许还需要思想的活跃。
而我哪一点都不具备的。我有躺平的苗头了。哈哈!
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