“自我”这个概念的探索

《“自我”这个概念》

这是飞南构建个人知识体系探索重要概念输出的第1篇文章。

说到“自我”这个词，在此以前，首先我没有深入思考过它的真正定义是什么，我对它的理解仅停留在模糊感知阶段，那就是“自我”是一个偏负面的词语，尤其是在评价一个人的时候，它代表的是这个人不好，仅此而已。

通过两次主动搜索查阅，我开始对它有了一些新的理解。“自我”其实是一个人对于自己存在状态的认知，也是他对其社会角色进行评价的结果（“存在”指的是可以被理解并形成概念；“状态”是一个物体在一定情形下内部环境和外部环境的总和。；“社会角色”指的是社会对一个处于特定地位的人的行为的期待。）

关于自我的形成，它有三个形成的来源：第一是来自于他人的反馈，这个很容易理解，就是我们从他人那里获得关于自己的一些信息从而开始形成自我的概念；

第二，社会比较，即通过与他人的比较来确定衡量自己标准。这让我突然想起对标这件事，好像那些优秀的人都有一个自己对标的人，例如查理芒格就是对标富兰克林；写《好好学习》的成甲就是对标查理芒格；创作《聊斋》的蒲松龄对标的是几千年前的司马迁。这么一看找到一个对标的榜样，对一个人的影响是至关重要的，它会直接影响到这个人可以到达的高度。

第三个是自我感觉，随着年龄的长大，人会有一天开始会用自己的视角去看待这个自己，这也是自我概念形成的来源。

在探索”自我“这个概念时，我收获最大的是，要成为一个很优秀的人，一定要有属于自己的对标的人，也就是榜样，以这个榜样为标准。

那么我的对标的榜样是谁呢？