漯河焦点中期一班 凡尘疏离
晚上,邱老师带领我们练习咨询技术,讨论我提供的一个案例。
通过邱老师的指导和老师们的讨论,知道了在一些情况下如何问、如何做,让我收获很大。
在咨询中,要尽量引导来访者说,很多时候,来访者说着说着,就自己找到了想要的答案。他们才是解决自己问题的专家。
通过问,让来访者发现自身的力量,挖掘出自身资源,从而更好的解决问题。
不要试图改变来访者。
咨询师也不是万能的,要敢于承认自己不知道,敢于说:我也不知道该怎么说(做)。
怎么把想要表达的意思说的柔软,让来访者容易接受。
感谢邱老师给我这个机会,并且很耐心细致的指导,感谢其他几位老师们的陪伴,感谢!
…………
读《你好,焦虑分子!》
今天读“焦虑性格还是焦虑症?”
焦虑性格:与正常人格相比,焦虑者会对一切事物进行负面的预期(就是把事情往坏处想),或者表现得缺乏自信。
焦虑症,则是具有“病理”特征的性格。具有三方面的病症表现:
1.忧惧,表现,在方方面面无法控制的忧虑状态,无来由的不安全感、对坏消息或不幸的预感、过度警觉和无法放松。
2.自主神经系统的过度觉醒,表现为紧张和肠道问题。
3.震颤、应激和烦躁不安。
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