这样读书就够了

【片段来源】：拆解片段来自《这样读书就够了》P.228

【R:阅读原文】

如果你想练习致用类写作，可以借鉴“四步成文法”。

第1步:立意。先有一个核心信息（你对某事的观点或建议）为它加工前因后果、适用边界和A1和A2。然后试着调整这些要素的顺序（试试先讲故事/案例怎么样），问问自己是先推销问题还是先推销解决方案。

第2步:扩充。添加一个相关（相近或相反）的信息点，可以是横向延伸的信息点，也可以是纵向延伸的信息点。然后综合考虑两个信息的关系，各自的前因后果怎样相联，不同的适用边界有何区别。

日后笔力渐强，你可以增加更多的信息点。信息点越多，写法会越发复杂，但是基本思路并无不同。

第3步:推演。包括引证（图书和权威）、举例（自己或他人的A1）、支流（枝—节外生枝，引—引人入胜，横—妙趣横生）……

第4步:包装。包括增加故事（考虑细节和冲突），增加趣味（常用热点和文化），升华主题，润色文笔……

【I：拆解】

今天的拆页提出了一个写作的方案，主要针对于致用类写作，可以将拆书法中的RIA便签学习法按立意——扩充——推演——包装的步骤进行加工，然后写出一篇致用类文章，这样即可以高效的学习，也可以锻炼自己的写作能力。

致用类写作的“四步成文法”

1、立意：拟定主题，提出自己的观点或建议，按便签学习法中的步骤，写出上下文，包含“适用边界”、“前因后果”、A1、A2四方面内容，根本自己的想法来调整这四方面内容的顺序，是先讲故事，还是先讲结论。

2、扩充：根据前面提出的观点或建议，再加上与之相近或相反的观点或建议，以增强说服力或完善观点或建议，但要考虑如何让两方面内容产生联系。

3、推演：通过引经据典、举例等方式来加强文章与读者之间的互动，引导读者或自己能够进入场景中，产生共鸣。

4、包装：最后考虑如何增加一些细节或冲突，让场景更生动，或有趣味性，达到升华主题的目的。

通过拆书法的学习，可以让我们对某些书中的观点、方法认识更深刻，再将自己经历进行重述与反思，针对不足提出自己的目标与行动，这是一个自我学习、能力提升的过程，而对这个过程用“四步成文法”去写出来，更能提高学习的效率。

【A1：激活经验】

这个拆页让我想到了我在一个半月之前开始日更的情景。

第一天开始写的时候，是没有按照固定的写作步骤，大概的写作方式是：故事-观点-案例-心得体会-观点-结尾。这样的方式让我的文章写的非常长，而是在写的时候总是卡文。

反思：现在再回想起来，当时的我并没有规划好写作步骤，也没有找到自己适合的写作方式。今天看到这个章节，给了自己很好的提示，对于如何写作又有了新的想法。

写作需要知道如何去观察生活、记录生活，并能对生活中的细节进行重述、反思。而“四步成文法”解决了写什么主题、如何去深入思考、如何去关联实例等问题，提供了一个以前没有发现的写作方向。

【A2 行动计划】

目标：用拆书法学习新技能解决具体问题，用“四步成文法”来加工拆书法所得到的各项素材，以写作提高拆书法的学习效果，以拆书法为写作提供练笔内容。

行动：

1、一周内的7篇日更文章，用“四步成文法”去重新组织文字，将拆书所得到的各种元素进行加工。

2、这7篇日更文章用学习到的拆书法将问题、困惑所对应的原文、重述，并写出A1、A2。（还要再练习其它的拆书要点，“前因后果”、“适用边界”。）