现在的家长，特别是孩子还小的家长，都处在人生的负重期、事业的爬坡期，外面重重压力积累的心火，点头哈腰积累的怨气，人际关系积累的矛盾，很容易转化成回家训斥老小的生气。曾几何时，怒目相向、怒气冲天，几乎所有的借口似乎总是“我在外面辛辛苦苦打拼，你们怎么这点小事也弄不好”“我辛苦打拼为了谁？你们不体谅我”……老人还好，毕竟长者为尊，怎么说都不至于大呼小叫，于是乎这些抱怨之声百分之八十都撒向了孩子，尤其是那些少不更事的孩子。
可是，这样对吗？孩子承受就理所当然吗？
今天，我终于抽出时间去陪我7岁的女儿去上围棋辅导班，小家伙那个高兴啊！拉着我的手又蹦又跳，问我围棋下的好不好？禁着点知不知道？她很快就要考级了有时间陪没有？……我一时语塞，竟想不起就这样轻轻握着她的手，一路听着她的话是在什么时候？突然间感到对孩子要求的太多，关注的太少，甚至于恍惚间怀疑父亲这个身份。
离辅导班的教学楼还有几百米，小家伙一把抓过我手中的围棋书向着教室冲去，我在身后喊她:“还早，不要跑”……她头也没回，回声到:“爸爸，我知道，我知道”……等到我到教室的时候，她已经在和她的老师在交流。为了不打断她们，继续了解她要干什么，我在门外没有进去，但声音确清清楚楚的传进了我的耳朵，直插我的心田。
“老师，我要换一个小风扇，手动的挂在床头的那种……”
“溜溜球可以吗？”
“我就要那种小风扇，就那种”
“现在没有小风扇可以换，你要它做什么啊？”
“我爸爸工作经常去野外，马上就夏天了，他有了小风扇就可以凉快些，我准备送他这个礼物”
……
我的心头一震，后面的话我一句也没有听进去。这个孩子已经上了一个学期的围棋课，我爱人曾告诉我，她每一堂课都要赢五六张卡通贴，每次回家总要把老师贴在脑门上的卡通贴一张一张整整齐齐的贴到围棋课本的首页，一学期下来，贴了满满的一整页，至少有上百张。爱人曾问她是不是喜欢卡通贴，如果喜欢可以买很多给她，她不吱声，但总是每堂课后都要告诉爱人她赢的最多……
我又想起了下午临出发前，孩子把书抱在怀里悄悄数卡通贴的场景……原来，辅导班老师告诉她积累卡通贴可以换东西，她一直在在努力，在积累，要用自己的双手给她的爸爸送一个礼物——这是她的秘密，她从未对谁讲起，包括她的妈妈——我的爱人。
而直到今天，我终于有时间陪她上课，她终于有机会当面换回礼物送给我。
……
“爸爸，爸爸”。
孩子拿着一个溜溜球站在我的面前。
“对不起，爸爸，我想给你换个小风扇的，老师说没有，只有溜溜球，我本来刚想说不换的，但老师已经把卡通贴撕掉了，只能换了，爸爸对不起，我好好上课，将来挣够卡通贴了再换给您”。孩子脸上满是委屈，眼中充满了忧伤，我的心中暖意早已沸腾，热泪差点盈框。
我抱住了我的孩子，努力将头别过她肩膀，不让她看见我的泪光……
我们这些工作在路上、奋斗在路上的家长们，“人之初，性本善”，我们的孩子是我们爱的结晶，她深深的爱着我们，只是他们还小，不懂表达；而我们不同，我们是成人，我们懂的爱，懂得爱的表达方式。
因此，我要大声呼吁:
如果真的爱孩子，不要把社会生活泥泞带给我们的压力撒给孩子，像孩子那样“真挚”的爱她。
如果真的爱孩子，不要把“满嘴是爱却满目狰狞”的形象给孩子，像孩子那样“可爱
像孩子爱你一样爱她
”的爱她。
如果真的爱孩子，不要用“孩子不体谅你”的心态去看孩子，学会儿童视角，转换身份，像孩子那样“纯净”的去爱她。
如果真的爱孩子，不要把时间和精力过多地耗费在应酬上，多陪陪她，像孩子那样“执着”的去爱她。
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