面对孩子的拖拉，很多家长都很无奈。面对拖拉的孩子，老师很费心。班里最牵挂的永远是那个不能独立在课堂上完成作业的孩子，今天这个好不容易完成了，明天那一个又没写完；明天那一个写完了，不知道啥时候那个孩子又没写完了……。心，就这样每天被扯着，磨着，纠缠着，一点点耗着……
但是孩子的毛病，与原生家庭环境有很大的关系，解铃还须系铃人，孩子的毛病还要回归家庭的教育，学校的监督。希望一下的建议能够对家长有所帮助。
拖拉的孩子的问题一：没有时间观念。
建议：1.讲成功人士珍惜时间故事。2.在卧室里张贴一些名言警句来提醒孩子。3.和孩子讨论磨蹭的坏处所导致的结果，比如浪费时间在以后的人生中会被淘汰等等，4. 帮孩子认识磨蹭给他自己和父母都带来不好的后果，把后果一一列出来，让他接受意见并表示愿意改正。
问题二：没有规则感
建议：1. 与孩子一起制定一个互相监督的计划，让他监督自己有没有磨蹭现象(父母一方参与,一方当裁判)，裁判记录结果并及时报告。
2. 三个人一起制订生活日程表，记录每天早晨穿衣、盥洗、吃饭等所用的时间，一段时间后看有没有进步。把表格张贴在墙上，以便随时观察和反思（三个人的都要记录）。
问题三：没有成就感。
大部分孩子的磨蹭就是孩子没有成就感。每天在父母的催促下变得疲沓了。那么我们就换种角度来和孩子沟通。
建议：1.坚持奖励性语言：
“你如果再快一点儿就更出色的了。”
“你现在比过去有进步了”。
“你看你做的多快”。
“做的真棒，加油啊!”
“真好，现在用不着老提醒你了”。
2.间隔性的物质奖励。
比如累计一个星期的时间坚持的很好，送一个他一个一直想要的东西，作为珍惜时间的奖赏。
3.让磨蹭付出代价
建议：孩子只有在体会到磨蹭会给自己带来损失之后，他才能够自觉地快起来，因此，让孩子为自己的磨蹭付出代价，让孩子自己去品尝磨蹭的自然后果，不失为一个改掉孩子磨蹭毛病的好方法。比方说孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的，家长不要急，也不要去帮他，可以提醒孩子一下"再不快点可要迟到了"，如果他依然在那里磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必担心孩子上学会迟到，其实我们恰恰就是要让孩子亲身体验上学迟到的后果，孩子如果真的迟到了，老师肯定会询问他迟到的原因，孩子挨了批评后，就会认识到磨蹭给自己带来的害处，几次以后孩子自然就会自己加快速度。
4．规定的事情做完了，剩下的时间由孩子自由支配。
孩子只要完成规定的作业了，就不要再不是任务，做精不做多。
建议一:常规作业时间预计。将孩子需要完成的任务（包括家长布置的任务）进行一个时间预计。
建议二:给孩子留下休息的时间（自由支配的时间）。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时（甚至提前保质保量地）完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，如玩他喜欢的玩具，或者打一会儿游戏，进行一会儿体育锻炼等。就是做孩子喜欢做的事情。养成这样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。
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