安迪·李是澳大利亚的喜剧人和音乐家和童书作家。他主持的电台节目在澳洲当地广受好评。他的处女作《不要打开这本书》充满了喜剧的意味，却也让孩子们忍不住的读完了这本书，这本书，闺女读完了，儿子读，两个人都是兴奋地哈哈笑到最后一页。
你家的孩子是不是不喜欢读书？最重要的是先让孩子爱上阅读，而这本书，就能让小朋友停不下来的一直翻下去。
为什么不能打开？我想，也许只有打开了才能知道。
那么，不如让我们先看看第一页……只看第一页……
全黑背景下，一只蓝色小怪物映入眼帘。他说：“不要打开这本书！”
接下来，小怪物通过警告祈求、威逼利诱以及各种大小伎俩，就为了不让读者翻开下一页！然而越是这样，读者就越会带着好奇和忐忑往后翻。故事利用人的探索欲和逆反心理让读者全心参与其中，与小怪物进行拉锯战，结局预料之外又在情理之中，充满喜剧效果。
故事大概就是一个绿颜色的怪兽，不断的提示你不要打开这本书，打开之后会有什么可怕的事情发生，有恐吓、欺骗、大哭、威胁等等，所有的办法都是为了激发孩子翻看下一页，孩子一遍翻看一遍会不停的捧腹大笑，故事的结局让人意想不到，想知道是什么吗？快去买来阅读吧。
这是一本让孩子爱上阅读的制胜宝典!
一本让孩子爆笑、紧张、
有点害怕又有点好奇的书！
如果你的孩子爱阅读，
请把这本书甩给他；
如果你的孩子不爱阅读，
更要把这本书甩给他
这个小怪物又拿着蜡笔跑到反面来啦！他居然用红色蜡笔用力地写到：“把书放下！”、“我听说这本书闹鬼！（还有个“恐怖”的小鬼脸）”、“去看电视吧！”……
现在总算是明白了，小怪物就是跑出来捣乱的，就是不让我们看这本书。
可是……
总觉得好奇心在躁动，想要一探究竟——为什么不能打开？也许只有打开了才能知道呢！嘿嘿！假设有一天，我们看到了这样一本书，封面上几个大字格外醒目：不要打开这本书！
这本书的表情也非常的到位，颜色配置，让人不自然地被拉进去这个场景。
孩子这时候的心理是怎样的？不，我偏不，就要翻，在我给两个小家伙讲的时候，也真是这样的，他俩越不让翻，越要赶紧翻过去。
背景变成红色，非常的生气，用手揪着头发说，不要再翻了，这里如果你觉得这词儿，不好可以换一个说。
看着不管用，又换了一个方法，吓唬他，翻开会有危险。
看还是不听话，就生气了，不跟你说话了，冷暴力。
又开始拿出来爸妈，说要把你关小黑屋，跟我们平时看孩子，要告诉；老师一样哈哈。
我偏不，我看你能拿我怎么样？
还是没用，只好示弱，我求求你了，你别翻了，我给你好吃的好玩的。
后来没辙了只好说，想用个反话说，那你翻吧，想着你既然这么叛逆，那我是不是让你翻，你就不翻了呢，结果你根本不上当，还是要翻，看你在翻，赶紧说，不不不，我是骗你的，别翻了。
说如果翻了会变成青蛙，结果最后一页，真的是变成了青蛙哈哈。
迪·李就是这样一位淘气的作者，他让书中的人物与每个打开书的读者产生互动，如果你不继续翻页，这个故事就没法讲下去，到最后，你才恍然大悟——原来，这是作者精心安排的一场“狡猾”的游戏！
书的封面是黑色的，随着人物的登场，背景变成了白色，一场精彩的情景剧即将开始。
回到故事本身，在这场戏剧化的“游戏”中，人物情感的表达、画面的呈现直接而强烈，将抽象的书、抽象的思想具象化——大红色的背景让读者感受到扑面而来的怒气；
黄色背景与深蓝色的互补，完美的展现了故事的起承转合，营造出时间的流动和空间的过渡，
而另一个巧妙地设计在于字体的变化，当你阅读时会不自觉地变换语气和情感。
对于尝试亲子阅读的成人，这可真是个不错的方式：没有复杂的阅读指南、也不需要你反复练习讲故事的技巧，所有的阅读指导就写在字里行间。谈到本书的创作初衷，就是作者送给一岁侄子的生日礼物，所以，别担心家里的小淘气还小哦！
对于年龄稍大的孩子，大片的四基色颜色搭配对孩子的审美、美育起到潜移默化的作用。鲜明的颜色与强烈的色彩相连接，提高对艺术、情绪的感知能力。活泼有趣的字体，使孩子很容易沉浸其中。特别是对那些专爱和你作对、不爱看书的淘气包，相信这会是一本让他们不得不翻的书呢!
最后，送你一波笑破肚皮的表情包：
网友评论