绘本讲师训练营[27期]20/21《每日7分钟—让绘本滋养孩子的

27006-方晓梅

绘本讲师训练营[27期]20/21《每日7分钟—让绘本滋养孩子的头脑和心灵》阅读原创(10)

今日阅读本书的后面两个章节，主要内容是讲述灵活使用绘本的方法和根据孩子的阶段推荐的66本好绘本。以下是书中的观点:

一、山本直美阐述的灵活使用绘本的8种方法:

1、出门时带上绘本，用绘本培养孩子的外出礼仪。

2、借助绘本，让心情更愉悦。

3、把发生在绘本中的事实变成现实，巧妙激发孩子沉睡的潜能。

4、通过读有关节日的绘本，体验节日的快乐。

5、爱上绘画和手工。给孩子提供绘画的主题，绘本是很好的资源。

6、灵活使用绘本，有助于孩子养成不挑食的习惯。

7、给孩子看各种各样的绘本，有助于了解孩子的兴趣。

8、利用绘本体会季节感，可以挑选有关于季节的绘本进行亲子共读。

二、让孩子喜欢绘本的五个步骤:

1、用绘本提高孩子的认知。

2、享受“反复”的乐趣，培养“快动”。

3、慢慢的习惯有故事情节的绘本。

4、用黑白绘本锻炼语言理解力。

5、绘本课程的最后阶段(挑战“纯故事”)。

在本书的第四章末有作者根据这几个步骤严格筛选并推荐的书目，大家可以参考:

绘本讲师训练营[27期]20/21《每日7分钟—让绘本滋养孩子的头脑和心灵》阅读原创(10) 绘本讲师训练营[27期]20/21《每日7分钟—让绘本滋养孩子的头脑和心灵》阅读原创(10)

再来谈谈个人感受。我觉得这本书比较系统地介绍让孩子从“进入绘本”过渡到“喜欢书”的方法，也是基于作者开设的亲子教室，把她的实践通过理论输出，让我们更快的学习到好的、成功的经验。作者提出的8个方法，我们可能不能一下子都学会，每次给孩子读绘本，如果能利用其中的一个点来发挥，相信亲子共读会带来更大的成效。

还有一点，既是作者的观点，也是我这次培训的一个收获:把游戏精神融入到绘本中。孩子的天性就是“玩”。生活中我们可能因为孩子的好玩，体会到了“各种麻烦”，然后就不断地进行说教(大多有可能是无效说教)。可是遇到了绘本，无须太多的说教，想说教的时候给孩子读绘本吧！相信绘本可以潜移默化带来我们所希望绘本能给孩子产生的作用，这是绘本的可能性！

绘本阅读是家庭最容易实现的美育方式，也是我认为最经济的方式。学习了讲绘本的“五大法宝”，相信通过绘本能给孩子带来多元智能的发展，前提是这个发展肯定是建立在我们的执行上，学习并且学会如何引导孩子更好的、更快乐的阅读绘本。在亲子共读的路上，我们真的还可以做得更多！

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