2021.01.30 007-今天记录
感慨：每个周末都会和女儿共处，都期待女儿能够在周末与我相处的过程中有所成长；我要非常感谢女儿，因为陪伴她成长的过程中，我也收获了个人的成长。
案例：今天女儿一直要看电视，为了停止看电视，我鼓励她去做手工；为了打破家长代替她做手工的模式，我又鼓励她自己行动。
女儿说妈妈喜欢包包，想给妈妈做个包，我给她找了几个可以模仿的视频，女儿惊呼太难了。最终，我还是忍住了，没有动手去帮她做，而是给了她一个和包包很像的纸抽，请她自己去观察，并鼓励她先模仿做出来一个基础的包包，然后再不断的去调整。
半个小时过后，经过了两次的尝试，包包终于有了自己的一个初稿，在我写文章的这十分钟，她又启动了修改计划，不断去完善自己的手工作品。
下面，晒个女儿的作品吧！
女儿做的手工
启发：想要让孩子获得成长，家长可以尝试用下面的方法。
1、帮助孩子建立梦想的起点。作为家长，不要在意孩子现在是什么水平，有一个教育学家说的很好，孩子的能力是父母能力的变现的体现，也就是说，孩子的起点是由父母决定的。比其他孩子起点差，本身就不是孩子的问题；同时，只要有了起点，就有了实现梦想的可能。要知道很多孩子的梦想都是被家长扼杀在摇篮中，连起点都没有，而有了起点，我们就已经开始领先了。
2、鼓励孩子不断优化。人是不断的在变化的，孩子更是如此，每天进步1%，一年后的孩子的能力已经成长了36倍了。鼓励孩子，帮助孩子在某项能力上不断的增强，孩子的未来将不可限量。所以，家长们的起点低不可怕，可怕的是家长没有成长思维，最终让孩子接受自己事事不如人，而不是努力终会成为优秀的人。所以，作为家长要相信孩子会不断的进步，更要鼓励孩子们进步。
3、寻找明师。当然，家长如果自己可以做榜样就最好了，例如孩子如果学习数学困难，家长可以学习数学，不断的进步，给孩子以榜样的力量；同时，找到明师也很重要，这里的明师不是名师，而是要适合孩子的当下情况。
举个例子：很多孩子都会对水感兴趣，总爱玩水去问为什么。我女儿也问过我，水和沙子都能流淌，有什么不同呢？我听过一个案例，一个家长的解释是水是液体，可是孩子真的能听懂吗？我看过这个案例，就带女儿做了实验，用水和卫生纸VS沙子+卫生纸去做实验，女儿在三岁的时候竟然真的懂了，能够用好几种液体+卫生纸去传递液体，而不会选择用米面这种固体去传递。孩子需要的是能够听得懂的明师，而不是有名的老师。明师比名师更重要！
以上就是今天的亲子陪伴小案例，期待每个孩子在家长的陪伴下都可以成为更好的自己！
网友评论