5:45晨读第142天
第十章 致良知 人人皆是圣人
第十一章 最爱是讲学 栽培灌溉之功
就华夏三千年文明史来看，王明称作“两个半完人之一，前有孔子，后有阿明，半个算曾国藩；就五百年文明史来看，王阳明:立德，立功，立言三不朽；就明代当时的历史来看，王阳明也堪称修身、齐家、治国、平天下士大夫精神的楷模。这么多耀眼的名头背后，王阳明自己最喜欢的称号是先生。他内心最喜欢的其实是讲学。
不论人生多么流离失所，不如命运多么艰难困厄，王阳明一直热爱的讲学其实是一种精神的寄托。他有一句名言，说:“夫志，犹木之根也”。人生的志向很重要，他说心学首先要立志；但“讲学者，犹栽培灌溉之也”。
讲学特别塑造人。关键是要做一个好老师，想要讲好，首先要有强大的理性思维，你要把你想讲的东西归纳、总结、系统化，理性化，这非常这需要非常强的理性思维能力？把理性思维总结之后要去讲给人听，要让人能听得懂，听得进，愿意听，还必须有感性的传播方式。这时候就需要用到感性思维能力。
讲学不只影响和培养别人，也是自我成长的关键，讲学是一种很好的成长模式！学习要输入和输出相结合，要内化的快，就得通过讲来实现！
自己就是活生生的例子，一段时间连续讲课，虽然忙的不可开交，但收获很大，知识逐步内化，指导自己的生活！像现在基本不讲课，也就不整理学到的、听到的，总觉得学再多，这些都不是自己……
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