——春蕾二幼 张静
一、收获
1.教给孩子沟通的方法:
①行为展示(榜样作用):我们要给孩子以一个好的榜样去展示自己的行为,从而让孩子学习模仿。
②你可以怎样做:告诉孩子应该怎样说。
③间接教:可以运用讲故事的方法让孩子理解。
2.通过马老师讲的“戴手套的小螃蟹”故事,教育孩子:
①发泄情绪的方法。
②榜样的作用。
③技术和方法。
3.幼稚的交友技能,不成熟的社交技能:
①教给孩子分享的边界和容忍的边界。
②当想要融入其他伙伴中,必须要先学会观察。
③以自我为中心。
二、行动
我们要接纳孩子的感受,用倾听的方式了解孩子的想法,和孩子进行有效的沟通交流,辅导帮助情绪的调节。
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