今天接着分享数学小诸葛的故事。
小诸葛对小和尚说:“喂,你是一休吗?你怎么也被抓起来啦?”
小和尚听小诸葛的话说:“你好。”
果然是日本人。
小诸葛问:“你是一休和尚么?”
小和尚说:“我不是一休!也不是和尚!
我叫小莅原,由于我的学习成绩好,脑袋瓜子灵光,长得又像一休,所以大家给我起了个名字叫二休。”
小诸葛听了觉得好搞笑说:“你叫二休,可是你为什么穿袈裟,装成一休的模样呢?
二休说:“我昨天被智叟国劫持到这里,他们非叫我打扮成一休的模样。”
小诸葛说:“哦,我知道了。你出来吧。”
二休刚要出去,突然小门儿变小了,二休被卡在门中间。出不去了,二休的脸憋得通红。
小诸葛急坏了,这时智叟国的国王到了:“哈哈,中日两国的聪明少年受苦了。”
小诸葛愤怒的说:“你快点把门打开。要不然二休会被压死的。”
智叟国王慢吞吞地说:“想要救出二休,你们听我下面一首诗。一对和尚一队狗,两队并作一队走。好多和尚往前走,突然遇到一群狗。数腿共有460,数头共有190。想把二休救出来,回答出多少和尚多少狗?”
小诸葛赶紧计算:
国王见小诸葛用方程算出来了,就对二休说:“你必须用算术方法算一遍,我才考虑放你出来。
国王故意刁难说:“答案是对的,可惜我看不懂这个数学式子。”
智叟国王一听都答对了,只好按动按钮,打开小门,小诸葛帮助二休出来了。
这个故事今天就结束了。
其实就是关于我们小学数学五年级时的鸡兔同笼的问题。
这本书构思奇特,新颖有趣,数学思考贯穿其中。
构思:9.8分
趣味性:10分
数学性:10分
适合年龄:1-5年级(因为其中既有方程的问题,又有图形的研究,所以有的简单的一年级的就看得懂,方程等问题得五年级才行,所以新开学的孩子都可以购买)
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