美文网首页
接纳孩子的情绪,才有机会知道情绪背后的故事!!!

接纳孩子的情绪,才有机会知道情绪背后的故事!!!

作者: 敏为童心 | 来源:发表于2020-09-17 23:59 被阅读0次

今天二宝放学时还是蛮开心的,但是上了车后就开始吐槽新学期的数学教学模式,以至于说到伤心处,痛哭流涕,以至于最后放言放弃数学,再也不要学数学课了……

我坐在副驾驶,都不用回头看,我都可以想象出她难过的样子,本想安慰她几句,但是回想自己的学生时代,又何曾不是在接触一个新课程,或者短板的科目时,两眼放空,百思不得其解,那种无助,严重怀疑自己的心情,真的太难过了……

于是我就是顺着她说的,回应一下,不去做评判,只是让她知道我一直认真在听,她不断地解释为什么她会崩溃,我也觉得她很委屈,于是她哭的更厉害……

我呢,这样的场面见多了,陪她走过小学,初中九年,我真的是波澜不惊,一点都不急,只是有点心疼,但是很明显,在开车的她爸爸可是忍无可忍了,说她是高中生了,应该长大了懂事了,遇到问题去问老师,有电脑去查,有教辅去看,就是不该还这么幼稚的在这里闹……

于是接下来二宝不只是哭的更凶,父女俩还唇枪舌战几回合,车内剑拔弩张,气氛非常紧张……

好在我比较淡定,适当的时候我就会纠正一句,尽量灭火,比如“我问过老师了,新学期开始有一个不太适应的阶段,也属正常,不是你一个人的问题,也不必过度自责”

她来一句“我不管,反正我想到数学就烦,我学不进去了,我放弃”

她爸又来气了,说“刚刚开始就放弃,那我们起早贪黑的陪着你干嘛”

我急忙说“这句话不对,无论如何,爸爸妈妈都会陪着你,这是我们的责任和义务”

说话的功夫就到家了,我们给她带了饭,我又给她烧了个汤,她边吃还在吐槽,我继续听,她爸爸就躲屋里去了,她哭着说“没办法,我就是太难过了,不说出来难受,我是这么想的,我回到家跟你们说了,就省的我去学校还心情不好,跟同学乱发脾气就不好了”

我说“你做的非常对,就该这样跟爸爸妈妈说出来,其实爸爸着急,跟妈妈心情一样,我们就是想看到你健康快乐的成长,你遇到困难时,不开心时,我们也希望能够给到你一些力所能及的帮助”

她抽泣着说“爸爸妈妈就得委屈这三年了,陪着我”

我说“看你说的,这是我们的责任和义务,何来的辛苦呢,妈妈很幸福,你好好品品,妈妈烧的汤好吃不”

她开心地吃光了,说好吃,接着我们一起看了今日说法,一起讨论了很多法律话题!!!

我真的特别庆幸自己,能够完整的接纳孩子的情绪,给孩子的情绪一个安全的释放出口,让孩子能够心里不堵,在学校里更好的和小伙伴们快乐学习成长!!!

相关文章

  • 接纳孩子的情绪,才有机会知道情绪背后的故事!!!

    今天二宝放学时还是蛮开心的,但是上了车后就开始吐槽新学期的数学教学模式,以至于说到伤心处,痛哭流涕,以至于最后放言...

  • 接纳孩子

    接纳孩子 读懂孩子情绪背后的需要 在孩子哭闹时,首先要接纳孩子的情绪,再要弄清楚孩子情绪背后的真正原因,积极寻找引...

  • 中原焦点团队中19胡利娜坚持分享第410天2020-08-29

    无条件接纳的基础是信任孩子,无条件接纳的通道是看到行为背后的原因或情绪。 无条件接纳的是情绪及行为背后的原因,而不...

  • 职场人必修的情绪管理课-笔记01

    接纳情绪:没有错误的情绪 为什么要接纳 理解情绪:我的情绪背后是什么? 调节情绪:从升级信念到调节情绪

  • 孩子的心情你知多少?

    【门艳#20220621第423天,共559天】 听到 父母管理好自己的情绪,接纳孩子,理解孩子,了解孩子情绪背后...

  • 第3.1章-《超实用儿童心理学》

    第3章 宝爸宝妈:孩子的情绪你真的理解吗 ??? 如何识别小宝宝情绪背后的含义 完全接纳孩子的所有情绪。每一种情绪...

  • 第二十八本《心理营养》4.29-5.4

    1.无条件的接纳。接纳孩子行为背后的感受,并给以认同,接纳的对象不是行为,而是行为背后的原因,或者说情绪。如:...

  • 他情绪背后的资源收回情绪背后的力量。2

    觉察情绪背后的资源,收回情绪背后的力量2 1.越接纳自己的人背后越有力量。 2.案例:孩子按成绩被分到了a班,学习...

  • 接纳孩子的情绪

    接纳孩子的情绪 孩子的情绪管理需要父母引导,引导孩子进行情绪管理,首先,父母需要从接纳孩子的情绪开始。 很多父母不...

  • 无条件接纳

    无条件接纳”并不代表要无条件满足孩子所有要求 “无条件接纳”是“接纳孩子的情绪”,允许孩子有情绪,允许孩子表达情绪...

网友评论

      本文标题:接纳孩子的情绪,才有机会知道情绪背后的故事!!!

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/nlkdyktx.html