与家长并肩作战
今天读了这一部分，在与家长沟通中我释怀了。还记得前几天，由于学校催的要做完安全平台的专题学习，我就把数据导出来，发在了班级微群里，督促没做的几个孩子赶快完成，其中有一个单亲重组家庭的爸爸后来完成截图后，回了一句“这不是完成了吗？”有几分不快和责备的意味，当时我也没回复。当时心里有些不快，想着这个任务又不是我的个人行为，凭什么在群里说这种话。今天看来自己处理问题，欠考虑，本来这个事情完全可以白天在课堂布置给学生，他们回家自己完成就可以了，发群里难免没完成的家长心里会生气。后来，我在没发过名单，在班级了给学生布置了，回头去查看数据，只有一两个孩子实在是家长不识字或者不会操作，孩子自己也能力有限（练课本上的字认识都难）没完成，其他的都完成了，所以处理问题的方式有许多，以互相尊重，理解为前提，那么会少许多不必要的麻烦。微信群建立后我也建立了规则：为了创建和谐的家校共育的氛围，现提出以下群规定：1.群里禁止发任何与孩子教育无关的链接或者视频，二维码等；2.不要邀请无关人员入群；3.学校没有要求买除配套练习册以外的任何教辅读物，某些个人行为请相关人员不要发群里，以防引起不必要的麻烦，否则只能解散此群。）
对于家长的认识里也给了我许多的启发。（1）不要低估家长的智商。特别是今天的大部分家长在学识和孩子教育方面都很不错的，他们接受新事物也快 对老师也相对比较理解，这从第一次开家长会我就看到了（开学第一周开了家长会）。（2）家长只关心自家孩子，这才“自然”。做一个好的聆听者，去接纳家长，对于不理性的声音可以去辨别，去澄清，本着为了学生的发展，真诚的交流沟通，一切问题最终都会得到合理的解决。
朝着这个方向去努力：家校沟通中，决定的因素绝不是技巧，而是你的诚恳，你的目标，你的价值观，你对知识的热爱，你对孩子真正的关心，你生命中整体散发的向上感。你要使“老者安之，朋友信之，少者怀之。”
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