就如同李盎自己说的一样：人生最大的乐趣就是把对手晃到怀疑人生。最好是让对手失去再次触碰篮球的机会，对于他来说这并不算过分。
第一章 曲线
九年级
与其他篮球爱好不同，李盎接触篮球并不是自幼而始的。但值得一提的是许多从小爱好打球的孩子到如今挺过来的也所剩无几。李恰恰就是也总是那个最特别的一个，在小学时期的他跟篮球没有任何联系，当时的迹象看来以后也不可能有。但有些事情是注定的，无论他怎样排斥篮球，篮球还是会成为他一生的羁绊。
这少年手里抱着一个球状物，走向一片宽广的水泥地。然后他停了下来，于是球体在他手指间来回盘旋，好似他的双手有磁力般。身着红色短袖，球在烈日下闪着光，少年在烈日下留着汗，汗已湿透了他那黑色身段。临近毕业考试就越没有事可做，索性在课间操时运运球。“都他妈上课了你还打！”声音是从球场上方的教学楼第三层靠近便池的地方传过来的。李盎听到立马抱起球开跑，狂呼着冲上去。这倒的确也让期末的紧张感化解了些许。李把球交给了另一个人，方才喊话的那位。这人不高不矮不胖不瘦，着实没有什么外貌特点，只知是李的同学，时有人送“勒基哥”。勒基成绩远优于李盎，平日里也不好言污语，对于李他可算是“情有独钟”了。李盎回到座位，四处向女同学讨要纸巾擦汗，毫不在意其他同学因他身体散发恶臭而变化的表情。“你龟儿今天还准不准备复习？”勒基说道，“篮球打得稀巴烂还好意思一个人在操场上装逼。”李扬起油头，回答说，“怎么不复习啊？老子至少打得比你好，还有哦，劳逸结合懂咩？”勒基眼波流动：“就你个幺儿一天废话最多，把数学做了放学给我看。”李点头示意......
这天是星期六，按规矩今天是要放假的。第三节课下后，李盎并勒基哥背着书包路过篮球场。李突然瞪大双眼，目光指向勒基，面露笑意。随之的自然是勒基眼角的下皱。“摊上这样一个朋友或许真的不是一件乐事。”勒基默默念道。又有一场硬仗要干了，同职业选手念叨一般。李和勒基顺利的分为一组，但可惜手气不佳，点球未能命中。在旁观战况中的李盎发现这群在球场上奔跑的人都打得有些生疏，所以自以为能好好表现一番，一时心里偷笑甚欢。轮休时间结束，李盎和勒基登场了！勒基于三分线外发球给李，李首先持球，他摆动瘦小的身躯跨步运球来到对位的一个不知姓名的朋友面前。李盎大脑飞速旋转，随着上身向右前倾，右手转运到左手，想着使用最为简单的crossover来过掉对手。事实证明李的判断没有偏差，对方的确不是太会防守。面对空篮，李毫不犹豫的选择自己上篮，就跟即使在防守端还有威胁的时候他还是会选择自己进攻没差。第一次进攻得分，勒基相继在中距离也投射命中。本轮最后一球的进攻持球权在勒基手中硬生生被李盎夺走，李再次来到篮下选择了面对对手干拔，球离开手指尖的一刻双脚后跟也同时与自身的臀部相触。李认为这是自己独特的投篮姿势，并引以为傲。实际上，这样的投篮姿势不仅可观性极差，而且会让自己在起跳后投篮时失去重心从而影响投射弧线方向及平衡。不可不道的是这球进了，它毫不讲理的进了，而且李总是能命中这些奇怪的球。他还总说投篮本来就是要毫不讲理，谁拿他有办法？
日光逐渐变得温和，这哥俩也稍乏了。新来了一组，个个彪。勒基心念怕是要吃亏，提醒李防守松弛些，李也心领神会。果真，对方背打屡屡得分，李哪里是这些硬打的对手。他咬着嘴唇，憋了半天气，还是憋不住，恨恨喊出：“有本事把我晃飞！打身体算什么？”对方不予理睬，李盎只好忍声作罢。勒基决定紧贴防守以便抢断，他的防守能力很强，在球场上号称“偷油婆”，因为他下手又快又准。打球时最讨厌的就是这种人，因为他毫不在意防守，只为夺取球权。对方稍个不注意，勒基趁机抢断一球，李持球迅速冲向禁区。面对凶悍防守，李决定使用他并不擅长的急停转身，怒气满腔地移动右脚却没有判断出对方的具体位置。李没有料到球会运丢，他的右脚落地后踩在对方脚上，破旧皮鞋鞋底放滑，接着一阵齿轮转动的声音不由得为这紧迫的初夏添加了一种莫名的愁闷。回到家中，李独自对着窗台外的夜空浮想联翩，恍惚间忆：今后周末不再有篮球......
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