今天是2022年9月17日。
还记得在大学的时候，听到广播里有这样的一段话：人这一生，幸运的话，会遇到三个贵人。上学时遇到一个好老师，工作时遇到一个好师傅，结婚时遇到一个好伴侣。
当时就觉得很有道理，所以也对这段话印象十分的深刻。学生时代遇到一个好老师，可能并不容易。因为这样的好老师，会是学生生命中的贵人。我想，我们都应当努力去做好教育教学工作，并用尽全力去成为一个可以称得上是学生生命里的贵人的好老师。
育人为先，教书在后，这是我多年后从事教育工作得出的结论。学生亲其师才会信其道，倘若学生又半点的抵触心理或逆反的情绪，都会影响到他们的学习。所以，我们要先观察、发现、了解学生，并要在适当的场合对之做出针对性的引导。譬如学生写作业太慢，教师就要弄清楚是写字慢还是不会做，是习惯不好还是没有掌握知识，是懒散使然还是在于老师闹情绪，没有调查就不可能真正解决问题。
自己在学生时代的时候，还是很幸运的，遇到了许多的好老师。每年教师节的时候，我都会向他们送去祝福，感谢他们之前对自己的谆谆教导。如今，已是教书的第8个年头了，有时也会忐忑，生怕没有做好教育教学工作而使得学生的成长太少。须知，当老师是自己一直以来的理想，正式上岗是实现理想的第一步，成为一名真正的优秀教师是实现理想的第二步。
说到这里，不得不自我揶揄，自己的工作还是有不到位的地方，所以，我也愿一直努力成长，不断突破自己，以求最大限度地为学生的成长赋能。
刚读完郑英《教育，可以这么生动有趣》，深受启发和鼓舞。时光深深，教育总是在必要的时候展现出它的价值来，譬如思维方式，譬如文明礼仪，或是超越自己的理念，或是埋头学习的习惯。
是的，没有人可以随随便便成功，做一名好教师需要持续的学习和不断的反思，我将不断地坚持过一种有“研究”味的读写相伴的教育生活。我将尽最大能力不断学习，以最大可能地服务好学生的成长。
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