通常的情况，我们现行的教育制度，的确不会阻止一些特殊儿童进入义务教育学校进行学习，但是有一点家长可能不太熟悉，有时候我们不选择对孩子最适合的其实就是对孩子的成长有些不利。
我们往往迷信与或者过于自信与孩子有足够的能力能够强大，并且这样的案例在我们的社会网络中也传播的比较多，所以家长会一厢情愿的思考自己的孩子，是不是也有这种特殊情况的存在。
当孩子能够入学的时候，所有的义务教育学校都会接收孩子进入学校，哪怕是一些特殊体质，特殊智力的孩子，不过这样的状态下，我们知道在现行的教育体系里面，特别是义务教育体系里面，他们的老师并没有受过专门的特殊教育培训，他们所完成的教育只是针对大多数孩子，可以看一看现在无论是小学还是初中，布置了很多的作业，孩子完成的都是一些类似于流水线工作的学习，如果自己的孩子智力的确有问题，能不能适应这种高速的学习，也应当仔细考虑一下。
在我们的社会中，我们通常会崇尚这样一句话，适合的才是最好的，如果理解了这句话的内涵，我想家长就可以正确的看待自己的孩子，可以正确的理解，让孩子进入特殊类学校学习，并不是一件什么特殊的事情。
人的一生其实有369等，我们有时候感觉到孩子的智力有问题的时候，如果我们把眼光看宽一些，那些能够考入考的大学，那些能够考入普通的民办大学，又何尝不是这样的一种差距呢？
人的一生什么最重要，说到底，还是一种品质还是一种自我生活的能力，学习和智力，真的是因人而异。
所以我觉得，如果真的是智力方面的问题，当然要经过科学的检测。可以按照专业的人员建议来进行，放到最适合的环境中去学习。
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