又到了期末复习时间了，做好充分的复习计划是非常有必要的。“凡事预则立，不预则废。”那么在临近考试仅仅两周的时间里，怎样做才高效呢？我是这么做的：
一、过读写关
英语课本是我们学习的第一手资料，在学期期末，让人人过关，这是我心里对学生的期望。课文对话，chant ，对话，在平时的教学中，这些项目贯穿每一模块的始终，期末复习，怎么让学生有话可写？那就从我们的书本开始，课本上的内容除了小故事和Let's chant外都背诵过，复习期间需要再次背诵，强化记忆。我有针对性的布置读书内容，学生在家提前读背好规定的内容，课前五分钟让学生背写出自己要写的内容。每节课后对学生的背写内容批改，记录，最后做好统计，评比，奖励。
同时在周末作业布置方面尝试用思维导图或者英语小报形式，规定范围，让学生把每个单元的重点内容总结归纳一下，方便学生复习巩固。现在已经进行了一个单元，学生的积极性很高，但是也有一些细节问题需要和学生再强调
二、过单词关
单词是学习英语的基础，不认识单词就没办法读课文，做练习题，当然也就不会做对。四年级的学生，单词的拼背是必须掌握的技能。单词复习时除了我会采用背诵单词外，我还会采用快速指读。一种形式是我读出一个单词，学生快速在单词表中找到并指出来，另一种是及时复习，根据艾宾浩斯遗忘规律，及时复习确保单词的掌握情况。同时通过听写比赛，每天午读听写单词，比赛谁的单词对的多。
三、过训练关
只背单词和读英语书中的课文对话是不够的。还必须多做练习题，因此挑选习题尤为重要。在讲题的时候我会教学生做题的方法，“授人以鱼不如授人以渔”，做题的方法掌握了，在做题时不再盲目，走了针对性，做题的效率也会有所提高。
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