毕业了这么久，心里总为我的高三（6）留点儿什么。想来想去，只能是一篇文章。写作是我在永中开辟的一条路，自然有一篇不为谁而作的文。
提笔时，我突然想起高考，阴沉沉的日子，下着小雨，让人不得不想起两个字——再见。但是这两个字，万万不能出现在晓曦耳中，毕竟她装眼泪的阀门，向来是松的。毕业是什么？我曾在脑海里盗过一个剧本：四十几个人，大醉，哭得像傻逼似的……事实上，考完最后一门英语，大家一边金榜题名般直呼“简单”，一边膜拜大佬们例不虚发地“毒奶”。
原来，这才是我的毕业。
可能是人人太过欢喜，冲昏头脑；可能是门前车水马龙，着实拥挤；可能是人人有太多别离，让人无措；
毕业晚会那天不知怎么的竟然沉默到了结束，没有和他们告别，所以直到现在，仍旧没有过多怀念。
也许，这就是我的毕业。
看了《奇葩说》，才知道每个人心中，都有一条时光隧道。
三年前，八月，一个午后，我准备午睡。
一条短信提示，打开，目光焦距在两个字——军训，睡意全无。
上初中时，怀念小学；军训时，怀念初中；上高中时，怀念军训……不可否认，军训的七天，是我在永中，睡眠最充足的七天。从正式入学的第一天，我就讨厌这个学校，进入校门后，只想逃离。我甚至不自量力地想过：凭借特长，高二就走。事实证明，我的想法的确是不自量力。但是我始终不想读书，拼命死读，然后呢？我喜欢高一，每天下午都去篮球场流汗，但是我着实佩服她们，坚守“故土”。我也明白，自己做不到的事情，没有理由对别人评头论足，只是做不到。
如果有选择，我想回到高二，一个知而无畏的时代，也是我读书生涯里，唯一坐在最后一排的一个时代。
后来我还是变了，至于我为什么变了，最大的可能是杨静老师的一句话——“恨和爱一样，都是心里有这个人。”一句话真的顶了一万句，能让人重生，也能让人死亡。从此以后，韩寒和高二化成泡影，我还是我，选择妥协。于是脑海里接上某一天的后半句——“为什么没有几个人成为韩寒，因为他们信了。”
我不信，但是我不敢，我只是写了一部属于自己的《悟空传》。如果再回到高二，我真想提起勇气问一问：我究竟是重生，还是死亡？
可惜，没有如果，高二的轰轰烈烈，是最后的悄然无声，换来一个风光却平淡的高三。谁会想到，有朝一日，我也会放下暑期生活，学“老板”大老远跑到学校暗推？尽管我依旧不爱读书，尽管我的成绩始终徘徊在中等水平，但是完美印证了一句话——高三，什么人都开始读书了。
那时候，有一些人会问我一些发生在我身上，可是我自己都不知道的事情。
高三了，自己成了别人眼中的老前辈，以为可以有很多特权了，可我听到更多的打开方式，是“请教”我写考场作文。但是只有我知道，在应试作文里，只有我低头的份儿。
做一个俗人真的很难，幸亏我没怎么见过世面，才有幸自在快活。不过时间一久，我会错觉自己是一个传奇人物，直到暑期，在李老师那里打工的日子里和几本难得捉摸不透的书中，我才清醒——我的路还很长，比你厉害的人很多，未必是名人。
我能做的，大概是行走了。
现在想想，高中三年变成了零星：铭威骚气，“大脸”仗义；“骚猪”总是开车，同桌总是乖巧；“毒瘤”上课爱臭美，泽峰下课遭人欺；前桌讲话太耿直，平平胸口炸药包；可宁老师讲课像是开讲座，老徐上课像散文诗；每周一歌最爱《如烟》，起床铃还是《给未来的自己》最好听……还有晓曦，印象中，除了美丽，自信是她第二完美的代名词。可能她心还年轻，有时就和我们一样，活在青春期。
零星的记忆，就像一块块拼图，散落一地。但是我不想拼凑，毕业后也无法拼凑。记忆里，有天，有地，有太阳，有月亮，还有人，既然什么都有，还需要什么呢？
这真的是每一个人的毕业
这时，我仿佛听见泽峰仰天大喊：“读书使我快乐！我爱读书！读书爱我！”
然后，广播站识趣般地响起五月天的音乐
这时，我仿佛看见金总在晚自习前十分钟悄悄溜走。
不久，老徐幽幽地从前门走了进来。
这时，我仿佛看见骚猪在凌晨三点，跑进厕所，准备洗漱睡觉。
翌日，可宁老师微笑唤醒沉睡的他：“浩源，你来说说……”
毕业，究竟还是不快乐的。
日子就像《如烟》的几句歌词，跟着旋律一起摆动：有没有那么一张书签，停止那一天？最单纯的笑脸和最美那一年，双眼只有我们无法无天；有没有那么一个明天，重头来一遍？让我再次感受挥霍的昨天，无论生存或生活我都不浪费……
那一天，始终没有标准答案，我只知道，这首歌，我一定唱得十分好听！
最后，笔尖临近收尾，我实在不知道，该用什么语气，恋恋不舍地结束这篇不为谁而作的文。缘起缘灭，浮萍人生，聚散无由，弹指韶光里，挽不住的终究是刹那芳华，也许心间会留一丝期许，待时光老去，韶华不再，是否会在落日的余晖里看到你欣长的身影，是否会在某个渡口不期然相遇，轻轻问候一句“嗨！你，还好吗？”
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