问渠那得清如许？为有源头活水来——2019兴成长信息化2.0学习

2019年的暑假是一个忙碌而充实的，在这个暑假，我加入了2019年兴成长互加计划的信息化2.0信息素养提升的网络培训，在暑期的学习中，对于信息技术的运用，收获很多。

古人云:“活到老，学到老。”对于信息技术的运用，我还是门外汉，自开课以来，每天都期盼着周四的到来。希望通过这个平台掌握更多有关信息技术的知识，提升自己的能力，提高教学水平和质量，非常感谢主办方给我们老师搭建了这样一个学习平台。

下面谈谈我的收获：1、王子老师在课中介绍了十多种微信小程序的使用，特别是小年糕相册的制作简洁实用，课后我还利用了小年糕制作视频宣传了我们的学校。

问渠那得清如许？为有源头活水来——2019兴成长信息化2.0学习心得

2、唐老师的课让我认识到信息技术在今天这个大环境中不断的更新，作为老师，我们更要不断的学习，充实自己。在今后的教学中，让学生学会用各种学习APP，将学习置于具体情境之中，增加课堂趣味性的同时，还能帮助学生培养从不同的方面去观察、发现问题的习惯，学会用跨学科的技能来思辨、解决问题。在教学中重视学生的主体作用，鼓励他们在游戏和实践中锻炼自己的想象力和表达能力，体验不同的学科，构建思维导图，探索学习，达成多方面的发展。

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3、梁老师的这节教学PPT的设计与制作，收获很多，特别是对触发器的使用，其实PPT用的好还是比较实用简单的制作，起来也很方便，今后要勤学多练，提升自我。4、感受到思维导图在教学中的魅力，使很多复杂的问题简单化，化繁为简，自主表达，通过思维导图，能够很好的把孩子们心里的想法表达出来，非常的棒！今后的教学中多多把思维导图利用到教学工作中来。

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5、聆听了陈晓粧老师《学习类APP的教学运用》让我震撼了，我感受到了新智能时代和互联网数字时代的强悍，它完全颠覆了传统的教学方式和思维，实现了教学资源的共享。在今后的教学中，我也要积极的探索和利用APP，让学生有选择的去学习。世间最美好的事情就是大家一起交流分享、共同成长！6、有幸聆听了钟文秒老师项目学习PBL一课，这是我第一次接触这个新名词，这个项目学习就是一种方法，聆听了钟文妙老师《项目式学习（PBL）设计》收获满满！通过学习知道了什么是项目学习，项目学习是一种以前自己没有尝试过的教学模式。这种教学模式使学生能力不断提高，能更好的提升学生的多种能力如：团结合作能力、动手实践的能力、积极参与能力、积极动脑思考能力等。我将在今后的教学工作中，进一步深入的进行研究，探索相关的知识。

问渠那得清如许？为有源头活水来——2019兴成长信息化2.0学习心得

在今后的教学工作中，我会将所学到的信息化技术运用到教学工作中来，努力工作，关心爱护每一个学生，争做一名优秀的人民教师。