“想象的时光机器”案例：
10岁的提比，因为在班上有“破坏性行为、爱唱反调、不尊重师长”被母亲带来咨询。母亲对提比的评价是“非常聪明，才华横溢”，可是在学校却没有充分发挥学习的潜力。
当奇迹问句、因应问句再加上幽默，也得不出任何结果，咨询师尝试“想象的时光机器”，提笔非常兴奋，他想象自己回到了1953年，加入一个登山队，然后第一次登上世界最高峰，他异常的兴奋，不断地描述这个冒险的过程，好像真的身临其境！
有了这样的体验，回到现实提比觉得生活相当“无聊”，特别是他的老师。提比不只希望学校教授更多的知识，也希望全家能一起去度假冒险。妈妈对他的解读是他渴望更多的知识教育，而且希望生活有更多的变化；父亲有了一个新奇的想法，利用周末骑单车去旅行，提比对这个提议很感兴趣。之后妈妈给提比找到了一家私立学校，那里的学校教育也许更能满足提比的要求。
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本文标题：《克服逆境的孩子》读书打卡第714天
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