幼儿园的家长开放日

幼儿园的家长开放日

昨天是幼儿园半天开放日，小妞2月底入园，3月份反复生病，请了两周的假，而四4月份也请了两天假的，或许因为个子小，明显的大动作能力较差，双脚跳，单脚站立的时间都不长，但入园两个月多明显看到了孩子的进步。

前几天就接到老师的通知说周五半天家长开放日，要家长提供脸盆和毛巾，说周五早上八点半后签到。于是昨天我慢悠悠地等着小妞睡到七点半后才叫醒她，想着是和小妞同时入园的。

吃完早餐弄完，去到幼儿园门口，才发现原来孩子需要提前到园。大门口有每边有几个小朋友老师，看到有家长进来，边甩动手中的花球边说：“热烈欢迎。”

我带着小妞匆忙进了幼儿园，小妞的书包被我用大背包装着，小妞冲着我叫：“妈妈，我的书包呢？”

我说：“妈妈和你一起进课室，我帮你背着，等下给你拿。”

小妞指着我的背包叫：“我要自己背书包。”于是我把书包拿出来，她自己背上书包并爬上二楼的。进到二楼，又看到两个老师在门口，告诉我课室的位置，其中一个老师告诉我：“不要看宝宝小小的，动手能力好强啊，什么都能干。”

走到课室门口，小妞把书包放进有她名字的格子里。走廊外站满了妈妈们，小朋友们排排坐，老师正在跟他们讲接下来的区域活动，小妞被一个老师带进洗手间，给她安排好座位。

课室里分了三个区域活动，每个人小朋友可以自己选择要去哪个区域，有以阅读、画画、识字为主的区域；有做手工泥、创造为主的区域；有玩积木、拼插玩具类的区域。

小妞和其他们两个小朋友都选了去阅读角，刚开始画画，后面和老师互动，认字，玩得很开心，我坐在旁边，小眼偶尔瞄下我，但是一直也和同学老师玩得认真。

玩了二十分钟左右，音乐声响起，发现小妞马上站起来穿鞋，我正觉得奇怪，旁边的老师说，“活动的时间结束了，开始要到楼下做操了，小朋友们排队上厕所，或喝水，家长们都先到一楼做早操的地方等候着。”

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过了十来分钟左右，小朋友们开始排着队进场。三个小班，把整个小操场挤得水泄不通，还有这么多的家长，人声鼎沸，妈妈们都怀着期待的心情等待观摩小朋友们精彩的早操表演。

早操表演开始了，看到小妞认真的跟着老师做操，小小的个子，虽然动作有时显得慢一拍，但是却认真跟着做各种动作拍手、跺脚、转圈、扭腰等等，每个动作都做得很棒。

做了两个早操后，轮流让其中一组的小朋友，两个人手拉手连个一个洞，让另外一组的小朋友钻过去，小妞的个子比较小，要把手抬高有点费力，老师会过去提醒她一下。

钻完洞后，四组的小朋友，其中有两组的小朋友坐在地板上，双脚并排升直，其他两组的小朋友都要跳起来从坐在地上小朋友的腿上跨过去。

我在边上看着小妞的时候，正在和旁边的家长说，“我家小妞要双脚抬起跨过同学这对她来说很难的，因为她的力量还不够。”紧接着，就看到有一名男同学，在跨过小妞身上的时候，双脚没有合并，结果一只脚从小妞身上踩过，直接把小妞拌倒在地板上。

小妞马上哭起来了，老师抱起她来，到房间安慰她，我也紧跟着去房间看看小妞有没有撞到哪里。看到小妞一把鼻涕一把眼泪，哭得可委屈了。

老师跟小妞说，“同学是不小心的，他的双脚没有合并，所以才撞到你，等会老师也会批评他的。”

我问她：“宝贝哪里撞疼了？”小妞摇摇头，估计是被吓到了，我抱抱她，她感觉舒服多了，没有哭了，老师说：“我们还要去做操给妈妈看啊。”

主动又跟着老师去操场做操了。看到她归队后，马上又开始认真又开心投入地做操，已经完全把刚才的事忘记了。

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做完操，家长们回到隔壁班的课室，等候着小朋友们的出场，原来下一环节是各种比赛。每五个小朋友一组，开始第一组的穿衣、穿鞋比赛；第二组的叠毛巾比赛；第三组叠书比赛；第四组背书包比赛；第五组分玩具比赛。

小妞安排在第二组的叠毛巾比赛，小妞不大懂得游戏规则，看着其它小朋友叠好了，自己才开始慢吞吞地一条一条把毛巾叠好，虽然是最后一个，但是也算是完成了任务。

想想前不久，时不时地拿着拿里的汗巾在叠，原来老师是有说过这件事，所以孩子回家才有意识地会去做这件事。

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比赛后，家长们又被邀请到了一楼，看到小小的操场布满了小脸盆和小凳子，原来老师前阵子要家长拿盆子过来，是要小朋友给家长们洗脚啊。

家长们坐在小凳子上，孩子们站在边上，有的因为老师提前交待了穿着凉鞋过来的，孩子们小小的手帮妈妈认真的洗脚。

我今天穿着布鞋，所以没有计划让孩子给我洗脚。看到幼儿园老师的初衷是好的，让孩子感恩父母。但是面对一群三岁的孩子，他们真的懂得感恩吗？其实心里感觉这是一场＂戏＂，有点造作。我心里是疑惑的，我坐在那里是有点尴尬的，我拧起毛巾对着小妞说：“你来帮我妈妈擦擦手，擦擦脸就行了。”

小妞认真地给我擦了脸。当老师走到我旁边的时候，对着孩子说：“帮妈妈洗洗脚。”

小妞马上作势要帮我脱鞋，我马上说：“宝贝，不用了，等妈妈受伤了，自己洗不了的时候你再帮我洗就行了。”

老师说，“那就帮妈妈捶捶腰。”小妞马上贴心地轮起小手帮我捶后背。接着孩子们送上了自已制做的母亲节礼物，每个家长都收获到了孩子满满的爱。

活动结束后，接着是小朋友们的午餐时间，小朋友们开始轮流上洗手间、洗手、喝水；拿饭的时候，排队，等一桌子小朋友都到拿好饭了，才开始一起吃饭，期间老师也会教孩子们一些礼貌用语，孩子们大都是听老师的指示的。

看到小妞在幼儿园自己主动地吃饭，跟在家里的表现完全不一样，在幼儿园有一个氛围，小朋友们都是自己吃饭的，所以小妞吃饭的自主性还是不错的。

在家里，因为总是担心她不吃，想着要她多吃点，结果总是忍不住去喂她，所以孩子就不大愿意自己吃饭了。看到孩子们开心快乐的用餐，家长们才陆续离园。

看着孩子们的成长，真让人欣慰。小妞从开始入园的哭闹，到现在喜欢入园，参与活动，听指令，在幼儿园学到什么，在家里都会做什么。

并如前阵子学穿衣服，开始拒绝我帮她穿衣服，要自己穿。在幼儿园学双脚跳，走到哪里，都会摇身一变小青蛙，开始跳啊跳啊，或是单脚站。学会的歌谣，时不时在家里哼唱出来，也主动学习叠衣服等等。

其实只要父母放手，孩子们都可以做得很好，有时候真的不是孩子都不会，而是家长们没有给他们机会去学习和尝试。

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