今晚和学生约定，带他们做一次不一样的留言------背后留言。
为什么会想起这个游戏呢？因为班上有很多同学，明明自己很努力，可是因为一次没考好，就开始否定自己，认为自己这也不好、那也不好。为了让他们不要再自我否定，我才组织了这次活动。
活动时间到了，我把他们带到了操场上。同学们都很兴奋，每个人都在后背贴了一张纸，并写上了一句给留言者的话。我也在我的后背贴了两张纸，不知道他们会想对我说什么……
开始互相留言了，没有人再说话，一列一列的小火车开了起来……
真想知道她给我写了什么
没有一位学生被落下
纸片快不够写了
整个写留言的过程，同学们脸上都洋溢着微笑。我穿插其间，找着我想留言的同学。
这个男生，活动刚开始他就主动给别人写了留言，然后就默默站到了一旁。我走到他身边，轻轻拍了拍他的肩——这是我们的暗号，留言中不能讲话，只需拍拍他（她）的肩，就是告诉对方，我想为你留言。
他背过身去，我看到他的背上贴了半张纸。我想这孩子定是认为没人给他留言的。我写到：你正变得越来越好。写完我又拍拍他的肩，示意我写完了。
这男孩又转到我的后面为我写了一句话，可惜我不知道他写了什么。
我在同学们中间走来走去，有些同学会专门来我面前让我给他们留言，我就写一句专属她（他）的话，有的也一直追着来为我留言。整个过程，我和同学们都很高兴，可是他们不知道，我心里还牵挂着一个女生，我有一句话要送给她，可惜她没有来参加这个活动，一个人孤独的坐在教室。我不知道此刻她的心里在想什么，但我的心却有点难过。
很多同学在留言这个环节都表现的很活跃，连那个只贴了半张纸的男生后面也跟着一串弯着腰留言的同学。真好，青春就应该是这样的明亮才对啊！
回到教室，我请同学们来分享这次活动的感受。有个女生说，她看到留言上有句话：“你很懂事，懂事得让人心疼。”她说她猜得到这句话是谁写的，因为她和写这句话的人说过她的家庭情况，她很感谢给她留言的人，也祝福大家都能考上理想的大学，特别是写下那句话的人，她一辈子都不会忘记。
还有个女生说，她一直都觉得自己不好，性格不好，学习不好，还不太会讲话，总是得罪人。没想到同学们在给她的留言都是赞美，让她也反思自己，可能是内心中不肯定自己，所以潜意识里也总觉得没人会喜欢自己，自己什么都做不好。从今天起，她要放下心中的枷锁，去爱自己，也去爱别人！
分享的同学很多，我一直在倾听，也一直在感动。感动他们的获得，感动他们的成长。我同时也在期待着那“半张纸”的男生和那孤独的女生的分享。
他俩都没主动起来，我就请了那男同学来分享。
他低着头，看着那写满字的半张纸，脸涨得红红的：“我......我其实没有你们说的这么好，但是我真的很感动，谢谢大家给我留言。祝大家都能考上本科！”他并没再讲什么，可在下课后，他第一次来找我，跟我讲了他的家庭，讲了他的童年，讲了他的经历。他真的是个很优秀的孩子，这份优秀并不是成绩所能否定的，可是他的家庭让他自卑，自卑到觉得自己连羡慕其他孩子能正常玩耍的资格都没有，自卑到认为三年的同学会没人愿意来给他留言......
关于那“半张纸”，我的疑问得到了答案，而他，今日之后，应该也能看到那个优秀的自己了吧！
而那个孤独的女生，同样是因为家庭的原因，同样的自卑，让她把孤僻当成自己的盔甲，殊不知，这盔甲不仅不能保护她，反而让她感受不到周围的善意和友爱。在课后交流中，我对她说：“你笑起来的样子真的很好看！我真心期待看到你越来越开心。”而她回我的，就是一份灿烂的笑容。女孩，只要心中有爱，再厚的阴霾都遮不住你脸上的光彩！
同学们真是太可爱了！
而同学们给我留的言，多集中在两个字上“瘦”和“美”！我对他们说：“关于你们说我美和说我瘦的所有评价，我都欣然接受，完全赞同！但是，对于其中说你们很差，感谢我依然耐心教导你们的这句话，我是不同意的。你们很努力，很勤奋，没有人轻视你们，我也希望大家不要再轻视自己。人的心是很强大的，你认为你是什么样，你真的可以变成那个样子！所以，继续努力吧！告诉自己，我很棒！加油吧，后浪们！”
加油吧，少年！张开你们飞翔的翅膀，去搏击长空吧！
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