这个假期与学习为伴，聆听了众多专家、学者的思想、理论，与统编教材来了一个“约会”，经过这个假期的学习，对部编教材有了更加深入的理解。
是的，作为新时代的语文教师，我们在研读好课标的同时要认识、了解、掌握部编教材的理念。
一、语文要素
部编教材在编写时特别关注语文要素，这个词语之前并不明显，但是伴随着新教材的推广，我们一定要在教学中关注学生语文要素的训练与掌握，语文要素都渗透在教材的哪里呢？何捷老师告诉我们老师关注单元导读，关注课后练习，关注单元语文园地，游伟老师告诉我们关注助学系统，也就是教材的方方面面都是我们上课的抓手。
二、语文要素的剃度落实
每一年级，每一册书，各个方面都在不断加深的，比如何捷老师所提到的查阅资料，每一阶段都有不同的要求，语文老师一定要认识每一阶段的要求，按要求提升学生的语文能力。
三、单元的双线结构
部编教材的双线结构非常明显，每一单元都分为人文主题与语文要素，每一单元的每一篇课文都在不同程度的渗透这种主题，在教学时抓住这两大点才行。另外在教学安排时，注意精读课文要教方法，略读课文要用方法，必要时还要对孩子进行群文阅读的指导。
四、特殊单元
阅读策略、习作、综合实践课文的教学，老师一定要摸索出新的方法才行。
做一个有格局的老师，把握好方向不断前行！
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