涂鸦笔记的核心思想是：双重编码理论，由Allan Paivio于20世纪70年代提出。该理论称大脑处理信息主要使用两个渠道：语言和视觉。
当两种模式都处于活动状态时，在你的脑中会形成一个文字和图像之间的思维关联。涂鸦笔记依靠激活语言和视觉模式来记录观点。大脑完全投入对他人观点的聆听梳理和捕捉。
当大脑同时进行语言和视觉概念编码时，他也创建了一幅反映所听、所看、所想的直观示意图，你所创造的直观示意图可以帮你回想起某些细节。
当我们还是小孩子的时候，我们热衷于拿着不同颜色的笔在纸上图来图去，我们想象着那些天马行空的场景与画面，嘴里还在不停的念叨着一个个看来的听来的自己编造的故事与情景。那个时候我们的眼睛里充满向往的光彩，即便那些看起来杂乱无章的线条，亦是代表着不同的涵义。
绘画是人类本能的表达方式，只是在上小学之后，我们学习了文字，用一种抽象的，更概括的符号代表了原来某些表述，通过一个个具有特殊意义的词组进行线性排列来描绘出一个个画面，以便于我们用语言进行交流和表述。
因此综合我们天生对画面的感知力和后天对文字的学习，我们可以将他们有机结合在一起，用图画的直观与文字的抽象表述加深我们需要的记忆。
这也是为什么我们喜欢看电视剧多于看书，喜欢看漫画书多于看教科书的原因，
小时候的读本总是充满有趣的画面而文字寥寥无几，一本书总要配上几张插图的道理。
涂鸦笔记很适合作为学生的笔记方式，通过图形和简单的文字来记忆学习。
长投学院9岁小学员的涂鸦笔记
老师、培训者在教学中也可以运用涂鸦笔记，增加引导与加深印象。
涂鸦笔记同样也是高效率的企业营销策划等白领一族有效表达，快速整合信息，启发创造性思维的有效工具。
如果在google上搜索visual think（视觉思维）或者Sketchnotes（涂鸦笔记）会有大约1.8亿个结果，而在中国大约只有280万左右的结果，换句话说，全世界都在运用涂鸦笔记，而中国才刚刚起步。
因此，无论你希望通过学习涂鸦笔记获得什么效果，你都是走在了绝大部分人的前面。
拿起手中的笔，给大脑做一次深度整理吧。
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