关注价值，输出产品

今天是休息日就不给自己太大压力了，写一篇给自己看的文章，梳理一下我的写作思路。

这两天在看赵昂老师的新书《洞见》，有一段描述，让我非常触动。

对于个人来说，被激励是一件危险的事情，不管这种激励来自哪里。自己有方向，是不需要被外界激励的。鲜花和掌声都是自己舞台上的点缀。

赵昂老师说，当他审视到自己更新公号的动力是来自于读者的即时反馈，他果断停止了更新，而是静下心来，把注意力投放到信息价值的打磨上。

我反思到自己目前的状态，最近越来越不能控制好自己的注意力，时不时就去看看手机，看看有没有别人的反馈。倒不是说获得反馈不好，而是要反问自己有没有把足够的注意力投放到内容的价值上，也想通过这篇写作来展开，反求诸己，梳理下我能提供的价值有哪些。

我给价值的定义是给他人带来帮助，如何帮助，永澄老师在掌握精通四层次法中提出了“道术器用”四个层次，是一个非常好的思考框架。

层次一：用

用 是指实践，在写作中体现为对实践的复盘和反思，最近自己写的着实不少，这是提供价值的出发点，没有经过实践考验的内容是经不起推敲的。

实践是输出的前提，自己先去用，再去上升到器、到术、到道，这样才有力量，才能真正提供帮助。

我最近反复在三个主题上开展输出：减脂、语音写作、拆书训练营。这是我近三个月连续投入的最重要的事，给我带来了巨大的改变，我也非常愿意将这些实践去整理、去萃取，带来更大的价值带给大家。

实践文章有一个问题，对于参与过活动的伙伴会觉得很有收获，没有参与的话就会觉得有一些跳跃，因为当中确实了很多背景信息没有详细描述。

所以不能停留于此，需要去提炼一些更加通用化的内容，带来更大的适用边界。

层次二：器

器 也就是工具。我回顾了下自己之前的写作，发现居然从来没有写过工具相关的文章。但是我的个人头衔可是机器猫啊，有很多小伙伴称赞过我对工具的使用出神入化。这让我自己都感觉很矛盾。

反思原因，我发现了自己的一个思维误区：我的写作选择标准是难易，而非价值。工具又不是我研发的，只是来使用，我觉得太简单，也就不觉得值得去写。

甚至很多时候，我看到一些介绍工具的文章，往往有鄙视的想法。看手册就能学会的东西，有必要这样详细写吗。这是一个典型的思考角度错位，并不是所有伙伴都在同一个坐标轴下，大家也不都像我这种长期浸泡在大量工具中，我觉得简单的东西，对很多小伙伴是非常有价值的。

站在使用角度的价值判断才是正确的，如果有一个工具特别好用，能够帮大家来节省时间，就是值得去写，去给大家推荐的呀。

印象特别深刻的是上半年的时候，花姐姐搭建个人网站，我帮她解决了一些搭建过程中工具使用的问题。她几乎每次看到我都要感谢一次。我还挺心虚的，觉得自己其实没干什么大事。但是我想事情不管大小，能给别人带来帮助，别人解决燃眉之急，就是有价值的。

我要把机器猫的口袋好好整理一下，看看有什么可以分享给大家的。

层次三：术

谈谈看术，方法、步骤都可以归在术的范围内，这是拆书帮的强项。

所有拆书家都有一个入门的考验，就是要能从书里面找出有明确指导性的方法来。

这些方法的特点是清晰、明确、可执行，有可操作的步骤，能够支撑起下一步行动，目标是要能落实到最终的实践上去的。

看了一下我之前所写的文章，关于这个方面写的也不多，然后我又发现一个自己的思维误区：我认为方法的学习对象是自己，让自己去执行、去落实就可以，我把读者忽略了。

之前有写过一系列的拆书稿，就是在方法层面的输出，但着眼点都是自己的行动落实。读起来会比较晦涩，因为我设定的标准是自己能看、能执行。

我觉得自己的状态是有内容，没作品。具备了提取方法的能力，缺乏表达的视角和方法，如何把众多经典书籍中的方法通过写作的方式传递给大家，是自己特别需要加强的地方。

我的资源是在现场引导方面经验更丰富一点，会去帮助小伙伴落实一些行动和方法，会去引导大家思考使用场景和注意事项。

现场引导可用的武器更多，如何凝练到文字的输出上是个挑战。我需要锻炼自己产品化的能力，这样才能够真正帮助到大家。

层次四：道

最后谈谈 道，我觉得自己之前绝大多数的写作都是或多或少想谈这个，这是我的最爱。

道是一些原则，原则是生长出来的，并不能看一本《原则》就获得，我们需要实践从自己的经验去提炼获得。

无论是阅读还是写作，我会追求一种认知的紧张感，就是喜欢那种难一点东西，如果没办法让自己紧张，会觉得浑身不得劲。

阅读是自己的事没有任何问题，写作时候带出来就是毛病。认知上没有突破我会提不起动笔的兴趣，就算写也经常会让人觉得烧脑，追求什么就会得到什么。

这类写作本质上是对自己的挑战，能提高自己的认知，锻炼自己的思维。我翻了一下自己一年前的写作，发现写的乱七八糟，看不清楚逻辑脉络和表述结构，也是很明显能看到自己的进步。

写作对我带来了巨大帮助，如果能帮助小伙伴，我就更高兴了，咱们绝对有缘。

突然想到永澄大大就经常写这种文章，最近也在尝试转型，我可以跟随下，看看能否在深入思考、致用表达上找到平衡。

整合：形成知识循环

学习的关键是能否形成知识的循环，德鲁克先生这样描述知识循环。

以持续解决问题为目标，以整合多学科知识为手段，通过咨询研发、授课整合和写作，让思想产品化。

提到了多元思维，对于写作来说也需要多元化，反复吃一个口味的菜，边际效用会递减，在思维上、行动上、感受上进行反复的输出效果会更好，这是我的短板，是我需要提高的方向。

写作是最终的产品，解决问题的实践是起点，在过程中不断萃取整合，形成器、术、道，形成高维知识，最后输出产品，形成正反馈循环。

我最近对正反馈循环这个词特别敏感，因为能发挥时间的力量。在一个正反馈循环中，随着时间的积累，循环会越转越快，价值就会不断的增大，我们也就有可能获得能量实现跃迁。

通过这轮梳理，我觉得自己清晰了不少，也坚定了不少。自己要关注价值，输出产品，希望在这个方向上进一步努力，加油。