在我四五岁的时候，我还是一个害羞胆小的女孩。
但我的父母不希望看到我这样过于沉默寡言，于是当我的年龄足够时，便把我送到了幼儿园里。
幼儿园作为家长托管孩子的一个好去处是不无道理的。早上放进去，晚上领出来，没有了吵闹哭喊的一天，小孩在这里交朋友玩耍，甚至还能学点知识。
而我的父母则是抱着能让我多和人交流的想法，把我送进了里面。
但对于孤僻的我而言，却是痛苦生活的开始。
第一天是开学日，小朋友们被兴高采烈的家长们送了进来。尽管小孩的脸上充满了拒绝之情，但家长都在狠狠心地放手。
“我下午就来接你，很快的！”
“宝贝，妈妈走了，你快进去吧，去老师那里。”
“乖，放学时给你带零食。”
“妈，我……不想上学，我要回去！呜呜呜！”
“我要回家！”
一个家长把小孩交到老师手里，才刚转头就被小孩抓住了胳膊。回头一看，小孩的眼泪鼻涕齐冒。
也有胆大的，一进教室就适应新环境，火速结交了新朋友，然后一起在班里乱窜。
我站在教室门口，只想到最角落去，谁也不要理我。
而我的母亲此刻正把我“托付”给老师：“老师，我们家囡囡有点不爱说话，到时候可以把她的位置调到爱说话的小朋友旁边吗，我想让她性格能够开朗点。”
“会的会的，我们会安排好的。”老师看向我，然后说道，“女孩子嘛乖一点也正常，这样子也很好啊。”
“啊呀，我们倒是希望她不乖一点。”我的母亲说道。
我低着头盯着水泥，不敢看老师，也不敢说话。
直到她们寒暄完，我才终于有机会逃离老师身边。
但安排座位时，我果不其然地和一个十分活泼的男生同桌。
明明上课铃已经响过，他却还是安静不下来，乘着老师转头在黑板上写字，偷偷拿笔戳我的胳膊：“喂，你叫什么啊？”
我一点都不想理他，要是被老师看到上课说小话那该怎么办，而且我也不认识他。
我把手往外侧移，眼睛依然盯着上方的黑板。
没事的，只要我不去理他，他就不会再来烦我了，我这样坚定地想道。
但是那个男生的动作越来越大，悉悉索索的声音从我的左手边传来。
真不知道他在干什么，我变得有一丝好奇。
就偷偷看一眼，看到他在干什么我就转头，他都吵了好久了。
我终于忍不住转过头去。
却听到老师的声音忽然响起：“A，B你们两个在聊什么！”
我猛地转回头看向老师，只见其他所有小朋友都看了过来，顺着老师的目光盯着我们。
“上课不可以说话，”老师捏着粉笔说道，“如果有什么想说的，要举手告诉老师才可以，知道了吗？”
“知道了，老师！”我旁边的男生大声回答道。
我端坐着，眼神四处看去，可就是不敢往老师身上看。
我没有上课说话，明明我什么都没干，为什么要连我一块骂进去。
我心里觉得不服气，甚至有点难过，而且那么多双眼睛看着我，还让我有些害怕。
“A，知道了吗？”老师又问了我一遍，语气变软了些。
我缓缓低头，不敢往上看。我能感觉到其他小朋友还盯着我，只盯着我。
我有些想哭，眼睛酸酸的。但是我又不想在这样的环境下哭出来。我没错，不该哭的。
“知道了……”我嗫嚅道，低着头，弓着腰，不让别人看到我的神色。
“什么？”老师有些没听清，自然而然地说道。
还没等我再说一遍，B就替我回答道，“老师，A说她也知道了！”
“才刚做同桌，你们关系就那么好了？”老师笑了一声，“关系好可以，下次可不能上课说悄悄话了。来，我们回到刚刚讲过的地方……”
老师重新开始了刚刚讲课的内容，其他人也转过头去不再看着我们。
B从老师这一声喊话中知道了我的名字，于是也消停了下来，不再戳我。
但我的心里却像是有一股无名的火气，不知道该怎么发泄出来。
老师讲的课我也听不进去，只在课本上写自己的名字。写了又觉得不满意，擦掉重写。再写一次还是觉得不好看，继续擦掉。橡皮屑累积在本子上，我也不去抹掉。
直到下课铃响，老师离开教室，我才合上课本，然后低头把脸埋在手臂间。
“A，你和不和我们一起玩啊？”B推我胳膊问道。
“不去。”
“哦，那我们走了！”B的声音里透露着高兴。
我听见脚步声远去，教室里似乎也没什么人发出声音，眼泪终于忍不住流了下来。
这是我幼儿园生活的开始，也成为我对幼儿园最初始的印象。
从此，我变得更加安静。
我不喜欢和其他小朋友说话，不喜欢上课发言，不喜欢和老师沟通。
我想我可能更喜欢一个人。
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