今天周末答疑，李老师邀请了几位动力引导师家长来分享自己学习后的收获，简单做个记录。
1、积极的自我暗示，相信自己越来越好。
自主学习是关键，构建自己的学习策略。
找到孩子学习上的薄弱环节，补课先补心，补足内在的力量。
只谈如何提升，不谈问题。生物科目的学习，把学科漏点找出来，知识结构化，强化记忆。
学会给孩子三个肯定：肯定能够正确面对问题，肯定学会思考，肯定能够平和的说出问题。
学会学习比满分更重要。学习科学和教育科学相结合。
2、临汾妈妈：去年国庆节经亲戚介绍开始看李老师直播，后来又报名了动力引导师课程，几个月来收获很大。原来自己脾气暴躁很焦虑，学习后平和了很多，老公孩子也受到影响，家里的氛围越来越好，孩子学习也有了进步。
这位妈妈儿女双全，大女儿已经大四，申请通过了英国国王学院的商科研究生，儿子读高二。李老师看出来她的额头上有故事，请妈妈谈了她的原生家庭里父母的情况，李老师帮她做了疏导处理。放下对父亲的同情和可怜，尊重和接受，学会欣赏父亲。自己的生命可以愤怒，也可以绽放，可以有力量也可以柔软。
结束后妈妈感觉很轻松，一直想找到柔软的感觉，这次找到了。
本来只是邀请妈妈来分享自己的学习收获的，结果李老师看到她的面相后决定帮她做些处理，这种乐于助人的精神很感人。
3、苏州芳老师：
1）几个月来自己有了很大的突破，以前做了多年公益不敢提钱，苏州开课给自己突破的机会，知道怎么做运营、怎么为别人服务和赋能了。
2）很多课程学了不能落地，难以用出来。唤醒学习力课程体系很好，学完了能让家长们用起来，后续还会持续赋能家长。
李老师：你的不优秀是应该的，因为你没有真正去付出。
你的变好是值得的，付出有了回报。
4、河北妈妈：上次连麦后自己有了很大变化，儿子更有力量，女儿更愿意听自己的，和老公关系也有改善。以前学了很多不会用，遇到李老师才感觉学通了，很多方法都可以用到自己和家人身上。
这位妈妈变化好明显，这次自信喜悦的来分享，再也没有以前的无力感了。她说自己文化不高，也学习了很多年，但面对问题还是不知道怎么处理，李老师讲的她听懂了，也能用起来，感觉通了。
学多，不如学通；一招鲜，吃遍天；2、3招学通了，以后不得了。
5、初三女生：马上期末考试，数学老师说自己能力到了，但考试不容易发挥好。该怎么办？
李老师：1）进入考场做呼吸放松，和考试空间连接，其他都放掉，对自己说“我掌握了一些方法，过程比结果更重要，我准备好了”。
2）只和试卷建立注意力通道，做哪道题就和哪题连接，前后的题目都放掉。
3）遇到难题卡壳，告诉自己“我难别人也难”，先放下，把会做的题都做好，该拿的分拿到后，再去攻难题。
4）中高考冲刺营的技术，发给孩子妈，让孩子提前学习到。（直播间没有公开讲）
5）高效复习，把书合上，闭目快速想象知识点，不懂的马上看书，不必都复习一遍。
6）引导女生双手高举大声喊出来，释放压力、激发力量。
女生：化学目前比较恼火（薄弱）。
李老师：不是化学不行，而是聚焦到化学的哪一章、哪一部分不行，去突破这些章节。否则容易有畏难情绪。
6、潼关妈妈：11月份开始看直播，感觉挺有收获。给四年级的孩子报了记忆训练营，想交流一下怎么学好课程。孩子在身边，想让孩子也听听。
李老师：1）双减后不能补课，孩子要学会自主学习。
2）记忆是学习的根基，没有记忆就没有存储，知识不能链接，也就无法输出。
3）孩子学会了高效记忆，会比别人节省很多时间，而且能够找到自信。
小学一定要过记忆关，你不培养孩子，一定有别人会去培养孩子。
4）妈妈多鼓励肯定孩子，不要一味纠错，有时错就错了，没什么要紧的，建立容错机制。
坚持早起学习2百多天了，相信会有爆发的时刻。昨天推荐一位朋友报名了动力引导师课程，李老师送的新年大礼包应该有我的份了，想看看那件火红的T衫怎么样，哈哈！感恩朋友的信任！感恩遇见优秀的老师！
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