小小的可爱,双手捧着那块大西瓜,“哥哥,哥哥……”递到哥哥嘴边,让哥哥咬一口,又“姐姐……”让姐姐吃……
哥哥姐姐咬完,屁颠屁颠的拿着缺了两个角的西瓜。走了。过了一会儿,可爱吃着西瓜又晃悠到了哥哥姐姐年前,我一看,可爱还是原来的可爱,西瓜已经不是原来的西瓜,她手里的那块略小,完整。再往桌子上看去,被哥哥姐姐,咬过的那块,静静地躺在桌面上……
顿时,我就笑了,这个小机灵,我把这个告诉了哥哥姐姐,姐姐打趣妹妹:妹妹,你还嫌哥哥姐姐口水呀,小豆丁一个,知道个啥呀你!
儿子早上醒的很早,我正在做梦,梦见和别人打架,还没打赢,就被儿子推醒,儿子才学会打羽毛球,这么早醒来就是为了练习打羽毛球。
儿子喜欢被接住的球,刚学会发球,十发九空,接不住球,他会说我没打好,接住球,会高兴的跳起来。
我告诉他:赢了不要骄傲,输了也不要气馁。球发出去,有很多不可控因素,不能次次都正好落到你准备接球的位置。你应该让球拍去尽力的接住球……
儿子最高兴的就是自己赢了,别人输,他发歪了球,还自己幸灾乐祸,以为自己胜利了,惹的妈妈又对他说教一番。
内容如下:可乐,你知道打羽毛球的意义是什么吗?你知道羽毛球的愿望是什么吗?这就体现在“合作”两字,
就是让羽毛球飞在天上,尽量别落下,坚持的越久越好,越能说明打球的两个人有默契。
儿子表示明白的点了点头。
通过练习,他最多能接住3个球,这样,他成就感饱满,拿着拍子,兴奋的手舞足蹈。
本来打算,晚饭后,带孩子们去公园打球,临出门前,想起来,我们院子门没了,因为这几天铺院子,今天铺到门口,拆了门……傍晚回家时,我站在门里朝外看,分外眼亮,可安全感呢?
因为需要看门,晚上就只能呆在家里,羽毛球之约也只能就此搁浅。
女儿英语班回来,很是激动,蹦蹦跳跳的告诉我:很开心,简直太有趣了。
斯玛特英语,通过和孩子们的游戏互动,让孩子们深深喜欢上英语老师,甚至英语……你接女儿时,女儿还带我看了卡片可以兑换的礼品柜,和娃娃机,我告诉女儿,我最喜欢那个便便形状的毛绒玩具,希望女儿通过努力,可以得到。女儿表示对这一切的不自信。其实它对英语不自信。已经在缺乏兴趣的边缘……
希望女儿能如愿喜欢上英语,对待这个科目有一个好的方法。
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