这样的特优生！

开学那天，检查作业的时候，几位同学没有完成作业。

语文课代表交上来名单了，仅有六个同学未交作业，比我预期的强多了。好奇心驱使之下，我对这六位同学一一询问，完成了多少，什么原因没有完成。

问到第五个同学，他说一点儿也没有写。问原因，就是不想写，今天上学来时不愿意来，家长让必须来，才来到学校的。

问到最后一个同学，他别着头，一副满不在乎的样子，张口说：“打电话吧，一样！”“什么一样？”我故意问到。“没完成作业呗！”他还是一副不屑一顾的神态。

因为开学前，我在班级群里反复强调完成作业，完不成作业的家长接回家。所以最后这位同学才这样说话。

我在班级群里分别@了，这两位同学的家长，让他们来学校，接孩子回家写作业。

后来，最后一个同学的妈妈，没有跟我联系，直接来接了。家长来了之后，一直在说孩子如何如何不听话，谁的话也不听……我也没有别的办法，只好放行。临走又对家长说：“能写多少算多少吧！”

第五位同学的家长，打电话让我问问孩子，是不是还上学，如果不上了，收拾好被褥，接回家不让他再上学了。这位同学表示还想上学，就没有让家长再接回家。

最后这位同学，在家写了一天作业，就被家长送回来了。

来到学校后，啥也不干，背书也不背，作业也不写，课堂上困了就睡觉。

我把他喊出教室，问他怎么想的。“坐等毕业呗！”又是那副满不在乎、不屑一顾的神态和语气。

无奈之下，之后不再过问。让他成了班里的特优生——特别优待学生。

面对这样的学生，心中的怒火得自己慢慢消化。面对这样的学生，感觉束手无策，也感觉很无力！