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小叮当的“班长潜质”

小叮当的“班长潜质”

作者: cf6250bdae56 | 来源:发表于2019-11-12 20:54 被阅读0次

     第一次参加了家长会。

          老师先是介绍了各个孩子在幼儿园的情况,叮当的这个班里,已经有10个孩子了,小叮当终于不再是最小的那个了,新来一个叫新月的孩子,09年3月28日的,比小叮当小了将近一个月,老师说这个孩子很聪明,她刚入园三天,在园里最依赖王老师,王老师走到哪里她跟到哪里,可当王老师忙着照顾别的孩子的时候,她就赶紧把自己的奶瓶递给老师要么说喝水,要么就是尿尿,反正总会想办法把老师的注意力转移到自己身上。

          说到小叮当的时候,老师说小叮当的到来给她带来很多的惊奇,这所谓的惊奇,我不能全部洞悉,我想大概是指诸如小叮当“喝水,找爸爸”以及“手上有疙瘩,找妈妈”等事件吧!或者还和老师所说的她自我调节情绪等能力有关,然后又说到一件具体的事情,说每当老师宣布上课的时候,小叮当就自己找个板凳规规矩矩地坐好了,然后还要环视一圈,发现有人没坐好,她就跑过去按下小朋友,让她坐好。呵呵,没人给她安排个职务,她到自觉地履行班长的职责去了。(20110402)

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