万物安好，我在其中
01
晨光熹微，有鸟啁啾。
半生熟的宣纸，写下“焉哉乎也”，搁笔。
居然是以这几个字收尾，像是一群天真烂漫的稚童，做完游戏，各自散了，嘻嘻哈哈的余音未了。
《千字文》，1000字，250句，分成12段写完，很享受。
婉转腾挪的草书，是我的深爱，何况是我熟悉的二王一路，写来得心应手，如春风拂面。
猛然惊觉，竟然是边读边写。四字一句，音韵铿锵，朗朗上口，就这么自然成诵。
文字之美，音韵之美，书法之美，融为一体，不得不说，作为一本儿童启蒙读本，真是太棒了！连我这个严重超龄的儿童都被吸引，自然沉浸其中。
02
感慨之余，拓展阅读别有兴味。
《千字文》成文于南北朝时期，公元420年~589年这一百多年间，是中国历史上的一段大分裂时期，南北对峙，战乱频仍。
梁武帝萧衍是个才华胆识兼具的人物，虽然结局黯淡，但其一生有诸多故事流传。作为汉朝相国萧何的25世孙，他亲手建立了梁朝，在位时间长达48年，且享有86岁高寿。
《千字文》的出现，始于武帝萧衍一念，千字的筛选出自文学侍从殷铁石，成文于才华卓著的朝臣周兴嗣。
区区千字，却涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识。一经刊刻传世，便成了中国教育史上最早、最成功的启蒙教材。
“学童三五并排坐，天地玄黄喊一年。”
曾经，读书识字是如此愉快的一件事！
我以为，《千字文》的流传，还有赖于隋代高僧智永和尚的强力助推。
作为书圣羲之的嫡孙，刻苦好学，书艺大成后，智永曾书写真草《千字文》800余本，分送浙东诸寺，影响极其深远。
此一举，不但让其名传后世，也让《千字文》由单纯的启蒙读本，成为文字与书法珠联璧合的经典。即使今天《千字文》已经不再启蒙学童，但学习书法者，却都绕不过这本帖。
03
纸有些薄脆，不怎么入墨。这纸，先前网购的，三刀，不同的规格颜色，洒金的竖条纹，写多了，觉得俗。
红星墨液很好用，墨色鲜亮，不滞不涩。
这支笔稍稍有些颓了，已经写不出单毫入纸的那一丝锋芒。味古的“清华”，兼毫，出锋3km，赖用。
想想，以前爱用狼毫，不过是手上功夫不到，借助硬毫达成线条的劲挺罢了。
书法让人安静，因了书法的导引，开启了对文学经典和历史的探寻学习，有趣有味。
正是人间四月天，春光融融，身心俱安，挥毫读书，此乐何极。
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