一、听课感受：听完本节《习得高手“联机”战术 （解读第三章）》，书写您最大的三点收获。

1. 能力是从侧面反映价值的一个很好的角度，而解决问题又是印证能力很好的一个维度，以问题为导向，获得了一个切入点提示。

2. 显性知识和隐形知识的四象限图

这个分类让我对学习知识的途径有了一个非常清晰的认识，看书不是唯一的学习途径。职场中干中学是一个很重要的学习途径，不同的象限对应着不同的学习方法和技巧，怎样的场合运用怎样的技巧需要进一步的思考。

3. 能力管理 > 知识管理

听了很多人说知识管理，然而这个世上的知识是学不完的，知识付费的年代，今天看看这个觉得很有用值得学，明天又收到推荐那个值得学，一直处于非常焦虑的状态。是啊，为何不能力管理呢，解决问题反映了能力的高低，那么灌溉自己的问题树就是个很好的选择，围绕着这棵问题树要学习的知识就少了很多，焦虑也就减少了很多。

二、回答问题：《跃迁》共读结束后，你准备启动一个什么样的联机学习活动？你准备怎么做？

联机学习是为了解决问题，我准备参加永澄老师接下来可能会有联机写作和思想夜宴活动。

通过读书、思考积累自己内在的价值。输出自己知识晶体，让对方觉得有所收获，进行交换，建立联系，从而可以加入联机学习活动。