《时间记录》5

今天把《时间记录》这本书看完了，在看完这本书之后，总体的感觉是有一种熟悉感，但是很多东西又觉得陌生。之所以陌生，是因为很多东西，我只是听到了这种理念，但是并没有去实践，所以跟实践后的这种收获感有很大的不同。

今天比较有收获的点主要是以下几个方面：

1.关于时间分配的几个问题，需要经常去思考。

“哪些时间是用于创造价值的，哪些时间是用于维持生活的，哪些时间是投资增值的，哪些时间是用于消费的，作者说你可以每半年回答一次上面的问题。”

因为我刚开始在做时间记录，所以现在让我回答这些问题，觉得比较难回答。在过往的经历中，没有有意识地在做时间分配，只是每天随机地在做一些事情（特别是工作时间之外），如果有规划的话，自己随机做事情的时间就会变少。我觉得需要刻意保护的时间，是阅读和写作的时间。

2.时间不够用怎么办？

这也是很多人都有的困惑，把一个小时掰成两个小时，可以吗？

作者给出的答案是，你需要的不是更多的时间，而是少做事情。把不重要不紧急的事情往后做或往后推。

盘点哪些事情是可以不做的，在不得不做的事情中有哪些是重要的事情，在重要的事情中有哪些是长期，在50年内还是依旧重要的。把这些事情做一个分类，也就是说让我们在单位时间内要做一些紧急重要的事情。

3.关于时间很久的错觉，“有时候父母会觉得带孩子有这种过程，充满艰辛的体验，但是父母能陪孩子的时间只有10多年，慢慢的孩子会有自己的时间，”

这也是我需要注意的一个问题，因为有些时候确实会觉得这是一件相对来说比较麻烦的事情，但是一晃三年已经过去了，这个时间它能再持续多久。

看自己的时间记录，因为孩子已经上了学，自己又要上班，自己每天陪伴的时间相对来说是比较少的，所以我在今后的时间记录里，要给自己规划一些时间单独做事。

定一个最低的下限，比如说陪伴读书每天十分钟，每天专注陪伴的时间有半小时，专注时间十五分钟等等。

成长是个漫长的过程，对孩子是，对自己也是，不骄不躁，静待花开。