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IDP成长日志-L21经验运用

IDP成长日志-L21经验运用

作者: 小郑的成长日记 | 来源:发表于2020-04-16 19:37 被阅读0次

    经验迁移→新情景下对经验的再运用。

    经验共享→通过和他人的交互,让自己的经验也能为他人所用。

    一. 经验迁移

    常常感觉经验用不上,或不知道怎么用→关键原因:经验的使用对象发生了变化。

    第一步→【分析】

    对当前新问题产生的背景和产出要求进行深入分析,理出解决思路。

    和学习的目标再定义有些像。

    二者在本质上是一样的,都是对目标或者问题的深入分析。

    对当前的问题分析得越深入,在后续的经验匹配和改造环节才能做到游刃有余。

    第二步→【提取】

    从经验存储体系中提取和当前工作相关的经验。

    命名非常关键。在经验存储的时候,我们使用了“类别、名称、来源”等命名方式,因此在提取时我们需要先搜索类别。

    第三步→【匹配】

    在运用已有经验解决新问题的时候,我们首先要把提取出来的经验和当前遇到的新问题相匹配。

    如果已有经验能直接解决问题,那么我们就可以直接复用。如相似的工作流程、会议记录模板等。

    如果提取的经验和当前问题不匹配,那么我们需要改造经验。

    第四步→【改造】

    对差异部分进行分析,改造那些匹配不上的经验,获取解决办法。

    对原有经验进行改造。

    改造是利用原有的东西,用创造性的思维去解决问题的过程,需要平时多练习。

    →简单小结:

    虽然是四步骤,但其实是一连贯的,多使用多体会。

    二. 经验共享

    共享是一个互利共赢的事情,因为共享不仅仅是你输出给别人,你也能从别人那里获取你所想要的东西。

    共享思维的显著特点: 注重分享使用而不是独自占有。

    →从整个人类的发展视角 :

    →从个人和组织层面来看 :

    经验共享,掺杂着反馈与修正。

    人和人的经验不同,别人在使用你提供的经验解决自己的问题的同时,必然会给你一些有益的反馈和建议。

    此时你就可以根据别人的反馈来修正自己的经验,做到不断优化迭代。

    →经验如何共享?

    经验的共享可以分为个人经验共享和组织经验共享。

    →个人经验共享:

    →组织经验共享:

    →组织经验的共享应该从以下几个方面来推进:

    组织经验共享的推进应以员工为主体,以管理者为导向,以创建共享的企业文化为核心,以打造高效的共享平台为载体。

    三. 个人生涯经验管理


    成长期→0~14岁

    主要任务是发展自己的兴趣,没有任何经验可言,也不需要去积累和存储经验。

    探索期→15~24岁

    主要任务除了好好学习、天天向上外,还应广泛涉猎。

    大学时期除了学好专业课之外,还应做到“博观”,所谓“博观而约取”,“博观”是前提。

    如在大学时期广泛涉猎文学、艺术、经管类的书籍,参加社团、组织活动都是“博观”的形式。

    “博观”的好处→思维更加多元化,视野更加开阔,拥有不同的视角去看待这个世界。

    确立时期→25~44岁

    主要任务是确立自己的人生定位,在某个领域快速发展并占据一席之地。

    这个阶段是人生最年富力强的时期,也是人生最宝贵的时期,我们要特别注重经验的积累和运用。

    这就要求我们要明确经验积累的方向,学会利用复利效应,滚雪球般的不断进步,快速扩大自己的优势。

    在某件事情中取得的成功经验要快速复制到另一件事情中,将经验的作用发挥到极致。

    确立时期,人生通常会出现一个高峰,但取得高峰的同时也会遇到一些瓶颈。

    这个瓶颈有时会很难突破,我们的精力开始下降,人生由此从快车道进入了慢车道,即进入了所谓的“维持期”。

    维持期→45~64岁

    主要任务是不断精进,在某个领域深入耕耘,取得更高的成就。

    它讲究慢工出细活,讲究钻研,讲究将有限的事情用在最重要的事情上面,开始聚焦于核心领域的经验积累和运用。

    随着我们地不断深入,在某个领域取得的成就会越来越大,对人生和世界的认知也会越来越通透。

    很多人的维持期可能会出现人生事业的又一个小高峰。

    衰退期→65岁以后

    主要任务是简化经验,保留精华,即要学会做减法。

    用一颗平常心看待自己和这个世界。

    →简单小结:

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