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儿童敏感期知多少

儿童敏感期知多少

作者: 芳草柒柒 | 来源:发表于2017-04-19 18:10 被阅读0次

《捕捉儿童敏感期》,读书之前,从未听过敏感期,更不知道所谓的儿童敏感期。读完之后,才恍然大悟:儿童就是这样通过一个接一个的敏感期来发展自己的;也有些汗颜:作为妈妈,我竟然这样无知,什么都不懂;更感恩:作者把这些出来,让我们了解了孩子的成长规律,更好地帮助孩子成长。

婴儿时期,有口、手的敏感期,用口进行味觉触觉,用手抓东西,探索环境。稍大一些,有了独立行走和上下坡、爬楼梯,探索各种空间的敏感期。有时候又发现孩子对细小精致的东西感兴趣。往后,孩子有了自我意识,咬人打人说“不”,模仿和审美敏感期。

现在我们说说几个重要的、常在身边发生的,但被成人扭曲的敏感期。

秩序敏感期。

幼儿在出生后不久就自发地要求秩序,它需要一个外在的秩序与之配对,所以我们要尽可能为孩子创造一个有秩序的环境。秩序敏感期,伴随着儿童成长呈现三个螺旋式上升阶段,第一阶段:孩子因为秩序的打破而哭闹,秩序恢复就安静下来。第二阶段:为了维护秩序而说“不”。第三阶段:为了维护秩序而执拗,一切要重新来。现实生活中常遇到:孩子要开门,被大人抢先一步,孩子就各种哭闹,不答应,怎么劝说都不行。大人常常认为孩子这是无理取闹,不讲道理,严厉训斥甚或动手,却不知是孩子的秩序敏感期到了。

在这一时期,我们要做的就是尊重这一生命现象,放慢速度,观察和倾听孩子,已经发生了就陪伴孩子,准许孩子把恼怒哭出来,把情绪哭出去,到最后,孩子自己就会接纳已经发生的事实。

审美敏感期

也是螺旋式发展的,从对吃的东西要求完美、完整,到对所用东西要求完美、完整,再到对自我形象要求完美,最后上升到对环镜、对内在气质、对艺术品质追求完美。

孩子因为一个饼被大人掰去了一半而不再要剩下的,大哭大闹“我不要这个饼,我不要破的,我要之前的”,“饼太大了,你吃不了那么多”……这是孩子对食物要求完美,而成人不知道。

小时候,有一件事印象深刻。堂妹穿了一条黄绿色的健美裤来家里玩,很好看,我也想穿,跟她商量我们换裤子。穿上裤子,高高兴兴地下楼吃饭,母亲看见我穿着这样一条裤子,狠狠训斥道:这么小的孩子就知道臭美,要好看,长大还得了,赶紧把裤子脱下来。好吧,爱美之心就这样被母亲摧残了。

认字、音乐、绘画敏感期。

当这些敏感期到来时,儿童自己会不分时间、地点,一直做他感兴趣的事,可以从早晨做到晚上。儿童的学习热情和毅力与生俱来,不用人教,不用夸赞和奖励,不用培养和锻炼,只是要加以保护。

事实上,在大多数情况下,正是我们成人,我们这些希望儿童热爱学习的成人,用我们旧有的所谓经验和想法,把这样的品质破坏了。然后,又逼着孩子学这学那,给孩子报各种培训班,成人真是自相矛盾,捡了芝麻丢了西瓜。

人体性别敏感期。

儿童的理解和成人的理解是不同的,在大人眼里,性器官这类概念包含着很多世俗、道德的内容,但对孩子来说只是在客观地认识世界,这只不过是他众多认识对象中的一个,没有任何感情色彩。

所以我们要做的是:告诉孩子准确的名称,帮助他形成初始的概念;在名称中加进越来越多内容,让概念发展;和孩子的相处中纠正和发展概念,力求对概念理解逐步深刻和准确。

书中还提到了很多敏感期,不同年龄阶段会遇有不同敏感期,有些敏感期会伴随孩子一直成长。而所有这些是我们成人不知道或无知觉的,我们经常是做了很多事情,阻碍、破坏了孩子的敏感期。

当孩子的敏感期到来时,我们要做的就是给孩子一个爱和自由的环境,同时放慢脚步,观察陪伴,帮助孩子顺利度过敏感期。唯有这样,孩子才能一步一步地建构自我,成为一个内在和外在统一的人。

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