今天有幸听到的是商丘实验学校樊媛雪老师讲授的一年级《荷叶圆圆》和偃师实验小学石月新校长“与幸运同行 做幸福教师”讲座。
樊老师的课堂从孩子出发，最后落实到孩子。一节课下来，学生认识了字词，理解了字词，学会了朗读……真正做到了语言文字的运用。
什么是幸福？幼年时父母的慈爱,童年时好奇心的满足，少年时荣誉心的树立，青年时爱情的热恋，壮年时奋斗的激情,中年时成功的喜悦,老年时受到晚辈敬重的尊严，暮年时回首全部人生毫无悔恨与羞愧的那种安详而满意的心情，构成了人生全部的幸福。 教师读书不仅是寻求教育思想 的营养,教育智慧的源头,我们更善于思考,更加远离浮躁从而让我们更加有教育的智慧让我们的教育加美丽。写作的过程就是积累“财富”的过程;写作的过程就是超越自己的过程;写作的过程就是缔造传奇的过程写作是一个教师从优秀到杰出需要打通的“最后一公里。上公开课就像家中来客必定要清庭院,准备生烟一样,其中有准备的紧张,更有展示的兴奋。这就像过日于,如果没有客人,可能会终年粗茶淡饭、散淡随意,正是那经光顾的人,使得我们的“家政技艺”一日千里。
幸福必须有四个元素: 积极心态，投入与专注，获得一定的成就感或者收获，对事件的意义和价值的认同。
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