我的这个同学是从我六年级开始和我同桌的，个子和我差不多。他的确多才多艺——会跳舞，会写作。一个六年级的学生写作文就能写六七张，洋洋洒洒的。
暂且不论文笔，仅仅是内容就很多：“小五，你的作文言之无物！”他听了脸上有些变色：“小学老师直夸奖我作文写得好！”
“切！”我不以为意，我不仅仅是班级表扬这么简单，学校竞赛还得过奖，虽然我那时候是六年级的学生，也知道“一事一文”，“不蔓不枝”的道理。
当他听到从我嘴里说出来上面八个字，他便有些王左右顾而言他了！若说他写作没有水平也是冤枉他，旁征博引的确不少，加上他写的字如同太祖爷那种洒脱。
小五得名也是五项全能——写作、跳舞、跑步、吹口琴，外加学习也不错。应该说他这个人还是有两把刷子的，小学的时候，我们“六一”搞活动，他就参加过。
为此我们有些熟络，为了表现自己的特立独行，头发长长的，只要气候适合，一定是喇叭裤不离身。
六年级我们两个人一个班，七年级分班不在一起，八年级又在一起，八年级一开学我们分在一起就又是同桌。可我很快发现小五的变化——很深的变化，学习已经很不咋地了。
他学习偏向文科是必然的，这只是一部分原因，他已经很是好高骛远，夸夸其谈。他们村一个人在县文化馆，小五感觉自己也是文化馆的一员——小五以后走得更远！
可我很是不喜欢他——他几乎都是抄袭我的作业才能应付。我是走读生，用不着带钱。要不我们两个人友谊的小船说翻就翻——他在八年级上了不足两个月。
班级里面丢了好多钱，闹得人心惶惶的，小五被人赃并获，校长亲自开全校的大会，过程如同电影一般印刻在我脑海中，可我不愿意回忆——我知道这是小五的那一种的开端。
当时，只有校长和小五两个人在台上，校长很是严厉的训斥小五，小五最后受不了双手捂着头蹲在主席台上——当时一个老师的工资四五十块钱。
小五那一次偷了十块钱，会议结束之后，我和班里几个人又回来拉着小五回教室，小五回来就沉默着，很多同学都默不作声：“同桌，这个给你！”
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