《给教师的101条建议》读书笔记

  《给教师的101条建议》读书笔记

     

书目：《给教师的101条建议》

作者：美国 安奈特·L·布肖著

阅读内容：p26-p32

阅读书目：《给教师的101条建议》

      1.《五维突破互联网+教育》

      2.《基础教育教学课题研究十八问（案例篇）》

      3.《寄小读者》冰心

      4.《微教育日记》朱晓平

      5. 《浮生六记》 沈复

      6.《断舍离》山下英子

      7.《思维导读》 鸿雁编著

    8.《教育的目的》怀特海

      9.《我只愿面朝大海，春暖花开》海子著

      10.《园丁与木匠》美 艾莉森·高普尼克著

      11.《教学勇气——漫步教师心灵》美 帕克·帕尔默著

      12.《U型理论——感知正在生成的未来》。美 奥托·夏莫著

      13.《名师的起跑线——做好【明师】的五项修炼》刘忠伟著

      14.《给教师的101条建议》美国 安奈特·L·布肖著

阅读时间：2020年10月7日

坚持勇气读书会打卡246日   

        建议7:学会忽略，如果教师只是听着那几个调皮捣蛋的学生不放，那么整个班级就会慢慢变得一团糟。

      建议8:私下处理学生的不当行为，私下的批评学生，要比大庭广众之下批评选择效果好很多倍。

        建议9:独立处理纪律问题。要能力处理工作中的挫折。

        建议10:善于捕捉学生的积极举动。凡事都看好的一面，少看差的给你多关注，积极的一面，少关注消极的一面，当学生知道你是努力从每个人身上寻找闪光点的时候，大多数的行为问题都会迎刃而解。         

        建议11:要有前瞻性。明确你的目标之后，就要集中精力全力以赴的向目标前进，你可以用一些策略帮助自己成功，但不要一切都过去之后才意识到自己想要的是什么。