告别了书香三月，我们迎来了最美四月天！
3月里，我们晒书单，晒阅读计划，晒阅读感受，沟通阅读思考，读书不觉已春深。
4月份，在学校的关注下，我们青年教师开始了专业成长“七个一”的努力。新的一月的书单纷纷晒出，新的随笔已在路上。
疫情还没有完全过去，依然网上教学，线上教研，钉钉、微信班级管理。
这个疫情是灾难，灾难中，我们失去了一个又一个冲在一线的抗疫英雄。这个疫情是机遇，疫情期间工作方式变了，我们因此焕发了新的生机，读了之前没有时间读的书，学会了新的技能，适应了网上教学。感受到了新技术带给我们生活的便捷，同时也更加感受到人与人之间沟通的必要性和幸福性。
我们盼望着春暖花开，疫情过去，师生共同把校园回。我们也珍惜现在这个静心备课的时间，用心的备课，上好每一课。在网上教学期间，老师们从一线教师变身为十八线主播，学习各种网上教学的新技能。因为是直播，因为面对1000多人上课，所以每一位直播的老师每一节课都非常用心打磨。每一节课都经过了几个凌晨三四点的熬夜扣细，经过了十几遍的试课录课。我们把上课要说的每一句话详细地写到教案上，上课前一次又一次的去试，达到自然讲述的流畅程度。感谢每一节试课，教研组的每一个人都认真地去听课评课，人人提出修改意见。之前参加学校的磨课，听了同事们的意见，我总是一头大，觉得听完每个人的修改意见，我的课就七零八落，我就不知道要怎么改了，或者觉得达到每个人的要求太难了，就有选择的放弃了。现在我的课，也会被大家提出的意见改得七零八落，甚至要全部推翻，重新设计。可就是有了超强的动力去改到无可挑剔。第一次的教学设计全盘推翻进行二稿设计，二稿设计完又被全盘推翻，再进行三稿设计，正是在这个不断锤炼教学设计的过程中，在不断的精细打磨课件，锤炼教学语言的过程中，发现自己真的就好像会教学了，教学水平提高了一个层次。
虽然见不到同事们，但是通过电话沟通，通过语音交流，感受到了他们每一个人的认真。在他们诚恳的意见下，课真的是改得越来越好了，使我自己也满意了，是我之前没有达到过的一个高度。在网络教学期间我上过三种课型的课，第一个是作文教学，第二个是略读课文教学，第三个是语文园地教学。以前没有想过作文教学也可以在网上进行指导，特别是疫情期间孩子们不能出门期间，在师生共同宅家一个多月后，上了一节关于观察春天植物的作文课。每一节课都是当成精品课、优质课去打磨的，在这个过程中超越了之前自己无法超越的地方，也发现了自己的问题，在同事们的帮助下达到了讲课的最好的状态。我非常的感谢，非常的珍惜这样的一个讲课过程。
现在的我，非常的热爱自己的教学工作，讲出一节好课，感觉即使花费再大的力量也是非常值得的。看到满意的课，自己非常的开心。我知道要想讲好课，一方面需要去实践去打磨，另一方面还离不开深入地去研读教材、课标以及教学专业书籍。非常感谢学校对青年人的关注，让我们在关注下成长，让我们在催促中去前进，四月份的第一周过去了，我刚刚讲完了一节网课——语文园地四的第1课时。
四月份要开始新的书单学习了，这一个月，认真去看《小学作文教学论》这本书。作文教学是语文教学的重头戏，教好作文，教好语文，希望在本书里边有新的收获。
网友评论