教师应该成为幸福生活的人

教师应是社会发展中真正的觉悟之人，是关怀中人，责任中人，事业中人，他们是思想者，创造者，博爱者和先行者。他们既是历史学者、心理学者、社会学者，又应当是生活的幸福者，成功的学习者、快乐的创造者。他们应为社会所敬仰，站在社会的前列，他们的伟大在于对学生由衷的关爱，对社会发展的人文关怀与科学把握，在于对孩子成长的不同阶段与特点的关注与研究，在于对教育时空和教育策略的创造与优化。