精彩课堂

本堂课是彩虹班本学期最后一次课了，孩子们和欣然老师一起，读了16本图画书、8本章节书。孩子们本学期的阅读成果，也汇成了一本厚厚的“超级阅读力宝典”。

孩子们一拿到沉甸甸的“宝典”，就开始兴奋地给“宝典”进行美化和装饰：写上作者、出版社，画上封面和插图，定价和二维码……

超级阅读力宝典

接着，我们读了本学期的最后一本绘本《一辆自行车》：

上个世纪50年代，男孩“我”还住在安定门内的一条胡同里。那时候北京的自行车很少见，而且都是大大的二八自行车。爸爸因为工作关系得到了一辆自行车，骑这辆气派的自行车就成为我和胡同的伙伴们每天放学后玩的游戏。我从溜车、掏裆骑，慢慢得心应手，甚至得意忘形骑得飞快，从自行车上摔了下来。不过，这点儿伤不算什么。我的伙伴们借着这辆车也很快学会了骑车。我越骑越厉害，索性让两个伙伴同时坐在后货架上。车子在胡同里摇摇晃晃地穿行，在一处拐弯的地方没控制住，三个孩子失衡摔了下来。自行车也摔坏了，链条掉了下来。我沮丧地回到家，以为爸爸会揍我一顿，没想到，爸爸只是皱皱眉头。

我们进入作者的回忆，看看那时的老北京、那些老物件，和那个年代的生活与人。

在作者的童年里，有一辆大大的自行车。这辆绿色的车带给他的欢乐已经深深地铭刻在他的脑海里。

孩子们对自己的童年，有什么深刻的印象呢？留给他们美好回忆的，是一样玩具？还是一件物品？或者是一个画面？孩子们把自己的童年印象记录在了“宝典”之中。

童年回忆

接下来我们一起朗读金子美玲的诗集《向着明亮那方》。优秀的诗歌就像优秀的小说，能让我们领略一种崭新的体验，或是以一种崭新的视角体会曾经的经历。诗歌无法交给我们如何去感受体会，它只是一种启示，引导读者做出反应。孩子们选取自己喜欢的诗来朗读。诗歌本身给人以审美的享受，在朗读中，孩子们能体会技艺精湛的诗人在文字上所做的努力，这种体验会丰富他们的人生，给他们愉悦感，提升他们的理解力。

以前，都是爸爸妈妈给孩子们选书、买书，孩子们上了一学期超级阅读力课程之后，也读到了不少好书，有没有想过要把这些好书推荐给爸妈呢？超级阅读力团队特地推出了重磅活动#我给爸妈选本书#：家长们除了要在寒假期间阅读孩子们给自己选的书之外，还要充分挖掘自己“思考的声音”，完成孩子们设计的活动单哦！我们也很期待家长们的反馈呢。

我给爸妈选本书

今天的课程就是这样，我们下次见！

搭配阅读

孩子渴望阅读更多书籍的时候，可以选择以下图书，他们都与本节课的阅读主题有一定的联系，为孩子们提供不同的视角和风格，看到更多的可能，启发他们思考。

《我和我的脚踏车》

内容简介：本书描绘一个少年的梦想：拥有一辆新脚踏车。以这个梦想为核心，少年如何和他的阿公、朋友、母亲等人相处，如何在希望与失望中，调整自己的心境——承认环境并不完美，依然肯定自我，面带微笑。

《城南旧事》

内容简介：《城南旧事》是著名作家林海音女士的经典自传体小说，初版于1960年。她以超逸的文字风格，饶具魔力的文笔，透过英子童稚的双眼观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的相思，感染了一代又一代读者。作者将英子眼中的北京城南风光适切地融入字里行间，在展现真实热闹的市民生活之余，更为读者架设一个明晰的时空背景。

《漫步八十年代——老北京拾遗》

内容简介：本书是北京画家老葛编绘的一部关于老北京、个人回忆和1980年代特有小物件的图文并茂的作品。资深“80前”老葛在后海边上度过了难忘的童年，长大后经过不断的观察、思考，更加体会到从前那种生活的珍贵，于是他想“通过画笔呈现儿时的碎片化记忆”，“唤醒您心里的那么一点点小小的念想儿”。书中有人物，有风景，有物件的“图解”，衣食住行、花鸟鱼虫，无所不包，几乎每一页都可以提取出来供人单独欣赏，合起来则共同构成了一幅用情怀渲染过的老北京风情画。