刻意练习计划之“遇见...”118/300，<<中考作文写作练习五>>
镇江卷原题:
特点是人或动物所具有的独特的地方，但生活中常常有这样的现象：明明是特点，却被误认为优点或缺点，明明是优点，却被误认为缺点或特点，明明是缺点，却被误认为优点或特点。请以“其实是特点”或“其实是优点”或“其实是缺点”为标题，写一篇文章。(50分)要求：①不少于600字；②文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。③除诗歌之外，文体不限。
分析:我觉得最难的是找到那些有两面性的事情，比如既可以认为是缺点，又可以认为是特点，确定题目是其实是特点。提纲很快，但是写的过程总有打断，预计写了40分钟。
正文：
《其实是特点》
去年夏天，去参加一位名师杨老师的培训，让我印象深刻。
那是一个体验课，杨老师听妈妈说很有名，还没开始，我的心中就充满期待。
我一早就到会场，有些失望，虽然宾馆会议室看上去很干净素雅，但是在培训的桌子上，都放了好多扑克牌，我的印象一下子就不好了，难道是打牌还没来得及收好，真是不认真。
见到引导老师才知道，原来是到的人都要选一张扑克牌，还要用一个四色记者采访表采访5个人，我很紧张，心里腹诽，怎么一开始就要和陌生人采访呀，我问什么？这个牌有什么用？只好硬着头皮去找人采访了。
其实不用担心，别人也要找我采访呀，一见我就问我选这张牌有什么原因，一下子就把我的话匣子打开了，我滔滔不绝的说了很多。心里暗喜，我也知道如何开口提问了，说说笑笑的很快5个人都采访过了，知道了他们的名字，爱好，为什么来参加培训等等。活动快要开始了，我赶紧把表格交上去。
这时培训开始了，还有人陆续来，桌上的牌也给收起来了，看着分散在各个位置上的刚刚熟悉的采访对象，我的心感觉很踏实，那种局促紧张的感觉已经没有了。
我们的主讲老师杨老师登场了，他风度翩翩，面带笑容，一上场就问我们有哪些人采访了5个人，举手看一下，有近一半的人举手了，我也自豪的举起了手。老师选了几位学员来介绍自己采访的人，有的人记得，有些忘记了，不免尴尬的笑，引起大家善意的笑声，在欢声笑语中，我们对同场的学员都更了解了。
这时杨老师说大家发现没有，能介绍同学的人都是什么人？他自己回答，都是先到场的人，然后他说了培训的第1个金句：“不要惩罚早到的人”。
我一下子恍然大悟，原来以为是缺点的看起来杂乱的扑克牌，变成了道具，看起来让人有压力的陌生人主动社交，变成了美好的体验，看起来因为早到而可能浪费的20分种，变成了自己的一种收获。这些都是杨老师培训的特点呀，尊重学员的时间和收获，让每一分钟都不浪费。
杨老师设计的有特点的培训，让我记忆深刻，也让我收获满满。
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