想法是气体、语言是液体、文字是固体，因为它们分别对应着思维的不同秩序和深度。
毕竟想法谁都有，但能说清楚的人不多，如果还要将它们准确地写下来，那这样的人就更少了。
作家史蒂芬·平克也说：“写作之难，在于将网状的思维，通过树状的句法，用线性的文字展开。”
这也是为什么一个会写的人往往具有深度的思考能力——全因他能够将思维落于笔尖。
这个简单的写的动作，会让人感受到头脑开始变得清醒、思维变得清晰、情绪变得平和、目标变得明确、行动变得坚定。
一个能读会写的人，他的认知能力和思维深度一定比常人更凌厉，他的行动能力更强，做出选择的质量也更高。
写作不仅能让我们学得更好，还能让我们创造出新的事物，以及获得由此带来的各种好处。
所以“读写不分家”这句话值得每一个成长者关注。
如果你希望自己的成长与众不同，就一定要让输入和输出形成闭环。
下面分享五个写作重点：
1 两个理论
写作的方法和技巧有千千万万种，但有两种理念很值得参考：
一是“顶级信息论”。
二是“10万：1千的输入输出比”。
所谓“顶级信息论”，就是指找到自己行业里最好的资料并努力深挖。
而“10万：1千的输入输出比”，是指想输出1千字，我们大概需要先输入10万字。
这样的理念势必会要求我们去广泛阅读、深研知识。
2 两种方法
“费曼学习法” “滑梯效应”
好的写作就是聊天，好的聊天也是写作，它们本质上是一回事儿。
同时，聊天就得用自己的语言。
而当我们用自己的语言去解释所学时，就会真正调动起原有的知识与新知识进行“缝合”，否则我们说不清楚。
而一旦我们用自己的语言把一件事说清楚了，我们也就真正理解了。
这就是深度学习的方法，也是人们常说的“费曼学习法”*，经常练习，会使我们的思考和写作水平飞速进步。
那么，什么是“费曼学习法”呢？
就是通过自己的语言，用最简单的话把一件事情讲清楚，外行人也能听的懂，它看似是我们用直白浅显的语言，把复杂深奥的知识传输给了别人，但真正受益的却是我们自己。
为了更好地达成“滑梯效应”*，我建议文章的开头尽可能通过讲故事的方式来启动。
如果没有，那就用“痛点或亮点”来吸引，总之文章的开头不能平平无奇，因为读者一旦转头离开，后面的内容再好也就没机会展示了。
那么，什么是“滑梯效应”呢？
即让人读了第一句之后，就想接着读第二句，读了第二句之后，就想接着读第三句，然后像顺着梯子往下滑一样，一直滑到底。
3 普通人突出重围的秘诀：打磨精品
当读者问我“写作到底要日更还是周更”的时候，我一定会建议他抛弃日更，改为周更，甚至半月更，建议他们花时间和精力把文章打磨到当前能力范围内的最好水平。
当然，注重质量并不意味着我们平时就不写了，我们仍然可以每天保持“写字”的习惯。
比如我每天都会写反思日记，所以写和思考的过程并没有中断，但对外发表的文章则一定要聚集力量打磨它，直至自己完全满意才发布。
写作的数量固然不能忽视，但打磨意识、作品意识，或者说精品意识更加重要。
因为用时间和心力去堆积价值，让自己每次发布的作品都尽可能一鸣惊人，或让人耳目一新，这是我们普通人突出重围更有效的策略。
一篇文章我至少要读上数十遍，甚至上百遍，直到完全顺下来为止。
写完之后，我还要再放上三五天，让整篇文章“凉一凉”，然后再读几遍，等感觉没有任何问题了才会发布。
此时，我总会忍不住地感叹，最终的定稿和最开始的初稿简直天壤之别。
从2017年7月至今，4年多的时间里我总共也就写了100多篇文章，平均一年只有20多篇，数量上没法和很多日更、周更的人比。
但这些为数不多的文章却扎扎实实地帮我建立起了个人影响力。
也正是因为有了作品意识，我的两本书才出得特别顺利，因为之前的那些文章早就达到了出书的基本标准。
如果我没有作品意识，没有打磨意识，那我一定还是个很努力却依然默默无闻的焦虑写手。
4 刻画一条与众不同的轨迹
有人问：很多观点早就被牛人们写过了，自己肯定无法超越，再写一遍有意义吗?
关于这个问题，《刻意学习》的作者Scalers曾这样答复：有的！
因为你自己想明白的，是从你的体系中萌芽生长出来的；而从书上看到的，非常容易停留在做个笔记画个线，涂个手绘画个圈，自以为懂了的层面。
不要害怕别人早就写了，我们每个人都可以在这个世界上，刻画出一条与众不同的轨迹。
5 总结
写作的本质是修改；
简洁、再简洁；
只有写才能学会如何写；
所有写作最终都是为了解决一个问题；
写作是纸面上的思考，清晰的思考产生清晰的写作；
很少有句子是第一次甚或第三次写出来就对路；
文章中最重要的句子是第一句。如果第一句不能吸引读者继续读到第二句，那么你的文章就死定了。
注意以上五点，写作会有质的飞跃。
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