今天偶然间看到了《二中女生检讨书》，深受触动。事情的起因是该学校老师诬陷这名女生语文考试作弊，对女生疾声厉色，而在该女生要求调出摄像头的时候含糊其辞。并且言之凿凿的认定该女生一定作弊了。该女生在检讨书中痛斥了老师的这种行为，并发起深思，揭露了社会的腐败丑恶。
这让我联想到了自身的经历，在一次数学周测后老师命我们订正试卷，我订正完之后让老师检阅时，他只粗粗的瞥了一眼后就认定我是抄袭他人，甚至不给我辩解的机会，在我一再否认后，他在班上含沙射影的讽刺辱骂了我，言语之间有辱自尊的词语屡屡出现。当时我不敢有所反抗，只能偷偷的在回家途中哭泣。
当我看到到了二中女生对政务处的老师讲的一句话“我就是没有语文分数，也比你们这些废物强”的时候我内心涌出了深深的愤怒和悔恨，我是废物，因为我不敢为自己的利益斗争，不敢坚持真理，只能忍气吞声。但如果和老师据理力争后会有什么不同的结果？为什么现在的学生敢怒而不敢言？
首先，弱肉强食是自古以来的定律，老师强大而学生柔弱，所以才会被欺辱。清朝时候为何签订那么多丧权辱国的条约？无非是国家衰弱，社会腐败。要想在这个社会生存，就必须壮大自己的实力，改变我为鱼肉的局面。
但强大不是一味的强硬，而需要审时度势，该退让的时候就必须隐藏锋芒。本着上善若水的原则。要刚柔并济。试问，这名女生虽然布局谋篇抒发了自己的愤懑之情，但她以后的生活能舒心吗？老师不会报复吗？这就是学生为什么不敢言的原因之二。当今社会许多学生遭到老师的威胁，虐待甚至是强奸。但多数都三缄其口，这是为什么？
国家没有一部完整的法典来保护学生的利益，所以这些人面兽心的人才会张牙舞爪。但法律也并非面面俱到，这就需要人们的道德和自我约束了。
为什么老师不愿承认自己的错误，这是因为人类的内心有种变态的想法。他们迫切的希望一切都是尽善尽美的，所以他们试图掩盖不完美的真相，试图达到十全十美的境界，但终究是金玉其外，败絮其内。其实不只是学校，社会也是如此，商贩在水果上打蜡油，官员做伪账，都是为了掩盖这些不完美，以达到自己不可告人的意图。打蜡油的水果光鲜亮丽，做假的账本没有纰漏，都是为了牟取暴利。说到底人类就是自私的，不要说自己是大善人，这个世界上没有一个人是不以自己为中心的，人不为己，天诛地灭，这个永恒的真理。
不仅仅是个人的道德问题，人类是团体生活，但为什么眼见同学被诬陷却袖手旁观？为什么马路上出意外的人身边围着那么多的人，却很少有人伸出援助之手，为什么中国富有的人越来越富有，穷苦的人越来越穷苦？因为人们心中都有一个魔鬼，人们习惯幸灾乐祸，习惯抱着看戏的心态。人们平时总会为身边的人的飞黄腾达感到嫉妒，所以在有人落难的时候，人们时常采取视而不见或者是内心暗爽，这种畸形的快感就是源自于生活中被压抑过久导致的泄愤心理。昆明火车站砍人期间不也有许多人在看戏吗？他们怎么会想到下一刻死神的镰刀就伸向了自己，人类如果不互帮互助而是选择继续冷漠，就迟早有一天会走向死亡，《三体》中人类面对世界末日的时候不是团结，而是各自逃亡，许多人慷慨激昂的评论着，说自己在末日到来时会多么仁慈，多么乐于助人。试问在末日真正来临的时候，人们还顾得上别人吗？生存是人类的本能，所以当有事情威胁到他们的利益时，他们就会采取任何可行的方法来排除威胁。就像我们的真理威胁到了老师的威望一样。人类也是孤傲和自以为是的，总会轻蔑某些人或者在心中暗暗得意，并且相信自己就是真理，任何人都无法免俗，都有沾沾自喜的一刻，只是多或少的区别而已。
一个不互帮互助，自以为是，自私自利的种族如何能强大，如何能成为地球的霸主。但当人类消亡之后出现的新的种族就真的会博爱吗？肯定不会，侏罗纪的时候，恐龙不也是为了自己而生存吗？在遭受追捕的时候不也是自顾自的逃跑吗？人类和恐龙没有差别，同样以后的种族和人类也不会有差别。这就是自然界的循环，宇宙的轮回。个人，生存至高无上。每一次的种族更替，不过是地球的一次新陈代谢罢了，这大约是一种规律吧，重复一模一样的生存方式。
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